Wie man ein kind nach alter diszipliniert

Es gibt so viele Philosophien Wie diszipliniere ich ein Kind? Da gibt es Eltern.Es ist jedoch immer wichtig, den disziplinarischen Ansatz für das Alter Ihres Kindes anzupassen.Kinder reagieren auf bestimmte Methoden leichter an bestimmten Entwicklungsstadien als bei anderen. Ordnungsgemäß angepasst, sind jedoch in jedem Alter die meisten Disziplin-Gebäude-Maßnahmen nützlich.

Schritte

Teil 1 von 4:
Disziplinierung eines 2-3-jährigen
  1. Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 1
1. Loben Sie Ihr Kind für ein gutes Verhalten. Das Verhalten Ihres Kindes auf positive Weise sollte Ihre erste Verteidigungslinie gegen schlechtes Benehmen sein. Wenn Sie sehen, dass Ihr Kind seinem Geschwister hilft oder seine Spielsachen aufräumt, dann das Verhalten mit Lob ermutigen.
  • Sie sehen beispielsweise vielleicht, dass Ihr Kind seine Blöcke aufhebt und sie weggibt. In diesem Fall könnten Sie sagen: "Wow, Sie tun einen tollen Job, den Sie Ihre Spielzeuge wegsetzen. Vielen Dank!"
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 2
    2. Time-Out verwenden.Während das eigentliche Konzept hinter der Timeout nicht wirklich ein sinken wird 2 Jahre alt, Timeout in diesem Alter kann nützlich sein, um das Kind von der Situation zu trennen, in der er oder sie ist.
  • Wenn Sie zum Beispiel Ihre Tochter sehen, um Nahrung an der Katze zu werfen, müssen Sie ihn sofort aufhalten. Sie / sie an einen sicheren Time-Out-Platz wie ein Hochstuhl oder eine Krippe einstellen, wird das Verhalten aufhalten und Ihnen auch Zeit geben, um die Situation nach Bedarf aufzuräumen oder Korrekturen anzusetzen.
  • Schicke dein Kind nicht an sein Zimmer. Dabei wird ein negativer Assoziation für das Kind schaffen, indem er sein Schlafzimmer mit Bestrafung verbindet.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 3
    3. Stimmen Sie mit Ihrer Disziplin ein. Da Ihr Kind jung ist, wird Ihr Kleinkind nicht die meisten Regeln und Anforderungen verstehen. Wenn Sie jedoch Regeln einstellen, stellen Sie sicher, dass Sie sie gleichmäßig anwenden. Wenn Sie sich in einem Zwei-Eltern-Haushalt befinden, beraten Sie mit Ihrem Partner, um sicherzustellen, dass Sie beide die gleichen Regeln auf dieselbe Weise anwenden.
  • Erlauben Sie beispielsweise kein Kind in das Büro oder in der Nähe der Treppe, wenn Sie zu Hause sind, wenn Ihr Partner nicht tut.
  • 4. Umleiten Sie sie, wenn sie versuchen, etwas zu tun, das Sie nicht möchten, dass sie dies tun möchten. Kinder zwischen dem Alter von 2 bis 3 Jahren sind neugierig und sie können versuchen, Dinge zu untersuchen, die sie nicht sollten. Ihnen zu sagen, dass nein zu einem Wutanfall führen kann, oder sie können einfach versuchen, es zu tun! Möglicherweise müssen Sie sie mit einem anderen Objekt oder Aktivität umleiten, das angemessen ist.
  • Wenn das Kind zum Beispiel versucht, die Küchenschranktür zu öffnen, könnten Sie sie mit einem Lieblingsspielzeug umleiten.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 4
    5. Erklären Sie Ihre Regeln mit einfachen Sprache. Gib nicht lange Erklärungen, warum eine Regel existiert.Wenn Sie beispielsweise Ihr Kind nicht in der Nähe der Treppe wollen, sagen Sie nicht, "Wenn Sie in der Nähe der Treppe spielen, gibt es eine Chance, dass Sie sie schwenken und sich selbst verletzen könnten."Sagen Sie stattdessen einfach," spielen wir nicht in der Nähe der Treppe."Die Begründung hinter Ihrer Herrschaft ist an dieser Stelle uninteressant an das Kind. Wenn Ihr Kind beginnt, "warum" fragt, wissen Sie, dass Ihr Kind längere Antworten bereit ist.
  • Squat auf das Niveau Ihres Kindes, wenn Sie eine Regel oder Situation Ihres Kindes erklären.
  • Bleib ruhig. Schreien oder schreien Sie Ihr Kind nicht.Denken Sie daran, dass Ihr Kind nicht die kognitiven Fähigkeiten hat, um das Recht aus dem Unrecht zu unterscheiden, oder viele Regeln verstehen. Wenn Sie an Ihrem Kind schreien, wird ihm nicht helfen oder sie verstehen die Situation, es wird nur Ihr Kind erschrecken.
  • Wenn Sie sich frustriert fühlen, versuchen Sie, ein paar tiefe Atemzüge einzunehmen, drei bis fünf Sekunden einzunehmen, und atmen Sie dann gleichzeitig ein Ausatmen aus.
  • Teil 2 von 4:
    Disziplinierung eines 4-7-jährigen
    1. Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 5
    1. Klare Regeln einstellen.Beginnend mit vier Jahren können Kinder anfangen, Ihre Regeln zu verstehen und einzuhalten.Sie können beispielsweise eine Regel einstellen, wenn Ihr Kind, wenn Ihr Kind malen möchte, ein altes Hemd oder eine Schürze über seine Kleidung tragen muss, um sie vor der Farbe zu schützen. Stellen Sie sicher, dass Sie Ihrem Kind die Regel erklären, und erinnern Sie ihn an, die ersten Male, die er / sie malen möchte.
    • Zum Beispiel, nachdem Sie Ihrem Kind erklärt haben, dass er / sie ein altes Hemd oder eine Schürze tragen muss, bevor er / sie anfängt, sich zu malen Sie können mit dem Malen beginnen?"Nach ein paar Mal sollte sich ein altes Hemd oder eine Schürze in ein altes Hemd oder eine Schürze ändern, um automatisch für Ihr Kind zu werden.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 6
    2. Bei der Anwenden Ihrer Regeln konsistent sein. Wenn Sie die Regeln in einer Situation anwenden, aber nicht in einem anderen, wird Ihr Kind verwirrt.Um die von Ihnen festgelegten Regeln vorzunehmen, stimmen Sie mit Ihren Regeln in verschiedenen Situationen überein.
  • Wenn Sie beispielsweise Ihrem Kind sagen, dass Ihr Kind nicht anzusehen, bis er, bis er / sie das Abendessen isst, aber er / sie dreht den Fernseher sowieso an, Sie disziplinieren ihn möglicherweise, indem Sie ihn / sie nehmen. Wenn er / sie vor dem Abendessen Fernsehen schaut, machen Sie ihn / sie ein weiteres Time-Out. Die Verabreichung derselben Bestrafung für dieselbe Beleidigung wird jedes Mal sichergestellt, dass Ihr Kind die Botschaft erhalten, die Sie mit seinem oder ihrem Verhalten unzufrieden sind.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 7
    3. Seien Sie geduldig, wenn Sie Ihre Regeln erklären.Kinder zwei und up können einfache Denken verstehen, solange Sie Ihre Regeln auf eine Weise erklären, die er oder sie versteht.
  • Wenn Sie beispielsweise eine Regel einstellen, dass Ihr Kind seine / ihr Spielzeug direkt aufräumen muss, nachdem er / sie das Spielen endet, und er möchte wissen, warum dies die Regel ist, dann könnten Sie etwas sagen, "weil es wichtig ist um Ihre Sachen aufzupassen. Wenn Sie Ihre Spielzeuge auslassen, besteht die Möglichkeit, dass jemand versehentlich auf einen von ihnen treten und eines Ihrer Spielsachen brechen kann. Aber wenn Sie Ihre Spielzeuge weglegen, können Sie sie vor diesen Unfällen sicher halten."
  • Erklären Sie Ihre Regeln in der einfachen Sprache. Nachdem Sie ein Kind eine Regel geben, wiederholen Sie sie bei Ihnen in Ihren eigenen Worten. Fordere sie auf, dir zu sagen, was du gefragt hast, wenn du fragst, "verstehst du?"?"Wenn sie intim sind, fragen Sie", was ich möchte, dass Sie es tun??"Wenn sie in ihren eigenen Worten Ihre Erwartungen erfolgreich erklären können, dann haben Sie eine gute Regel gefertigt und erklärt es Ihrem Kind angemessen.
  • Wenn Ihr Kind keine Regel erklären kann, ist Ihre Regel möglicherweise zu komplex. Versuchen Sie es mit einer einfacheren Regel und lassen Sie sie ein bisschen aufwachsen, bevor sie Regeln eingeleitet werden, die sie nicht in ihren eigenen Worten reproduzieren können.
  • 4. Seien Sie mit Ihrem Kind fest.Gib nicht zu Jammern oder Beschwerden.Wenn Sie Ihr Kind tun lässt, was er / sie will, wird er / sie lernen, dass das Jammern erlaubt, ihn / ihr zu ermöglichen, und er / sie wird es in der Zukunft mit seinem Vorteil nutzen.
  • Wenn zum Beispiel Ihr Kind wiederholt sagt, "Ich möchte draußen spielen", aber es ist Zeit zum Abendessen, Sie müssen darauf bestehen, dass er nur draußen spielen kann, wenn Sie es erlauben.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 9
    5. Disziplinieren Sie nicht jedes atypische Verhalten. Manchmal wahrgenommen die Eltern ihre unschuldige Vergehen ihres Kindes, um absichtlich zu irritieren oder Unfug zu verursachen.In der Tat lernen viele Kinder nur, wie man die Welt durch Fehlverhalten erkunden soll.
  • Wenn zum Beispiel Ihr Kind anfängt, in den Wänden zu zeichnen, wusste er nicht, dass ein solches Verhalten unangemessen ist. Sie könnten zu Recht aufgeregt sein, dass Ihr Kind in einem solchen Verhalten beschäftigt ist, aber versuche, sich mit Ihrem Kind einzufühlen und die Situation aus seinem Standpunkt aus anzusehen. Wenn Sie noch nie eine klare Regel eingestellt haben, dass es nicht in Ordnung ist, an den Wänden zu zeichnen, hätte Ihr Kind möglicherweise nicht gewusst, dass die Zeichnung an den Wänden unangemessen war.
  • Wenn Ihr Kind unangemessen handelt, machen Sie klar, dass Sie nicht möchten, dass Ihr Kind dieses Verhalten wiederholt. Bieten Sie eine Ersatzaktivität an, z. B. Ziehen auf einem Blatt Papier oder in einem Farbbuch, anstatt an den Wänden zu zeichnen. Sie könnten Ihr Kind auch dazu bringen, Ihnen zu helfen, das Durcheinander zu reinigen. Sie müssen jedoch nicht, um Ihr Kind zu schreien oder darauf zu bestrafen, dass er etwas getan hat, das er / sie nicht wusste.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 10
    6. Empathie und Liebe zum Ausdruck bringen.Wenn Sie anfangen, Ihr Kleinkind zu disziplinieren, betonen Sie immer, dass Sie sich aus der Liebe handeln. Lassen Sie Ihr Kind wissen, dass Sie sich für ihn interessieren, indem Sie etwas wie sagen, "Ich weiß, dass Sie nach unten gehen wollen, aber es ist nicht sicher, dass Sie dorthin dorthin gehen."Gib deinem Kind eine Umarmung und Kuss, um zu zeigen, dass die von Ihnen eingestellten Grenzen für seine eigene Sicherheit und das Wohlergehen dort sind.
  • Das Verständnis dafür, dass das meiste Mühe, in das Ihr kleines Kind hineinkommt, ist das Ergebnis seines oder ihres Natürlich neugierig, nicht schlecht oder vorsätzlich fehlverhalten.Das Verständnis der geistigen Entwicklung Ihres Kindes hilft Ihnen, die Welt von den Augen Ihres Kindes etwas mehr zu sehen, und inspirieren Sie, Ihr Kind mit größerem Empathie zu behandeln.
  • Hab keine Angst, "Nein" zu sagen."Du bist der Elternteil und muss das Verhalten Ihres Kindes regieren.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 11
    7. Erstellen Sie eine Ablenkung für Ihre Kinder. Indem Sie eine Ablenkung für Ihr Kind erstellen, können Sie seine Energie positiv umleiten. Denken Sie an die Situation, in der Sie und Ihr Kind in sich sind, und suchen Sie nach kreativen Alternativen, an denen Ihr Kind teilnehmen kann.
  • Wenn zum Beispiel Ihr Kind anfängt, einen Wutanfall in den Supermarkt zu werfen, da Sie nicht sein Lieblingsgetreide kaufen, dann fragen Sie möglicherweise um seine Hilfe, um andere Artikel auf der Einkaufsliste zu finden. Oder wenn Ihr kleines Kind in der Nähe eines fragilen Vase spielt, sollten Sie ihm / ihr ein Spielzeug oder ein Pad Papier und einige Buntstifte anbieten, um ihn zu bringen, um sich von der Vase wegzuziehen und ein bisschen ruhig zu sitzen.
  • Diese Taktik ist in erster Linie für Kinder im Alter von sechs bis 24 Monaten gedacht, funktioniert jedoch auch für Kinder von bis zu fünf Jahren.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 12
    8. Probiere eine time-out.Eine Auszeit besteht darin, das Kind zu zwingen, an einem bestimmten Ort für einen bestimmten Zeitraum zu sitzen, im Allgemeinen eine Minute für jedes Alter des Lebens. Wenn zum Beispiel Ihr Kind fünf ist, sollte er oder sie eine Zeit für fünf Minuten im Falle eines Fehlverhaltens einnehmen. Timeout ist eine angemessene Form der Disziplin für Kinder durch das Grundschulalter.
  • Wählen Sie einen Time-Out-Standort frei von Ablenkungen wie TV, Bücher, Spielzeug, Freunde oder Spiele. Der Zweck der Time-out ist, Platz für das Kind bereitzustellen, um über seine Handlungen in einem ruhigen Moment nachzudenken. Ein Küchenstuhl oder eine Bottreppe ist ein angemessener Ort, um ein kleines Kleinkind bis zu zwei Jahre lang für eine Time-Out zu sitzen.
  • Timeout ist eine gute Form der Disziplin, wenn ein Kind eine Regel gebrochen hat oder etwas Gefährliches getan hat. Wenn Sie beispielsweise Ihrem Kind gesagt haben, dass Ihr Kind nicht auf der Straße spielt und er oder sie trotzdem tut, schicken Sie Ihr Kind anschließend in die Auszeit.
  • Sprich nicht mit deinem Kind, wenn er / sie in der Zeit ist. Wenn Sie eine moralistische Botschaft haben, die Sie Ihrem Kind vermitteln möchten, warten Sie, bis er / sie die Zeit abgeschlossen hat. Auch wenn Ihr Kind mit dem Weinen oder Waagen beginnt, erkennen Sie Ihr Kind nicht an, bis der Timeout durch ist.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 13
    9. Entfernen Sie die Privilegien Ihres Kindes. Wenn zum Beispiel Ihr kleines Kind ständig und absichtlich Spielzeug bricht, können Sie alle verbleibenden (ungebrochenen) Spielzeuge für einen bestimmten Zeitraum wegnehmen. Erklären Sie Ihrem Kind Ihrem Kind, bevor er tun, wenn er / sie im Besitz von Spielwaren bleiben möchte, wird er / sie brauchen, um sie besser auf sie aufzupassen.
  • Für kleine Kinder, insbesondere sicher, dass Sie Privilegien abnehmen, sobald Sie das unerwünschte Verhalten bemerken. Dies schafft einen Verband im Kopf des Kindes zwischen dem Verhalten und dem Verlust des Privilegs.
  • Nehmen Sie keine Vorrechnungen für lange Zeit weg. Kinder in jungen Jahren fehlen oft das langfristige Zeitbegriff, der ältere Kinder und Erwachsene tun. Wenn Sie ein junges Kinderspielzeug für eine Woche entfernt sind, scheint möglicherweise fair zu sein, aber die Wirkung gehen nach mehreren Tagen verloren.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 14
    10. Gutes Verhalten belohnen. Ob Ihr Kind sehr jung ist oder bereits ein Teenager ist, lohnt sich gutes Verhalten, ist ein Muss. Für Kleinkinder und sehr kleine Kinder belohnen Sie sie mit verbalen Lob oder einem kleinen, farbenfrohen Aufkleber. Positives Verhalten in diesem jungen Alter ist effektiver als Bestrafung.
  • Zum Beispiel loben ein Kind, das mit einem Freund einen Snack geteilt hat, auch wenn er nicht darum gebeten wurde.
  • Belohnen Sie Ihr Kind mit einem Stück Süßigkeiten oder der Chance, ihre Lieblingsshow länger zu sehen, als er oder sie normalerweise könnte. Wählen Sie eine Belohnung, die proportional zum positiven Verhalten entspricht, das das Kind demonstrierte.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 15
    11. Helfen Sie Ihrem Kind, natürliche Folgen zu verstehen. Dies bedeutet, dass, wenn Ihr Kind eine gewisse Handlung annimmt, ein bestimmtes Ergebnis erwarten kann.Natürliche Folgen helfen Kindern zu verstehen, dass sie die Verantwortung für ihre Handlungen und das Urteilsvermögen übernehmen müssen.
  • Wenn zum Beispiel Ihr Kind nicht mit dem Fahrrad fährt, nachdem er / sie getan hat, ist es möglich, dass das Fahrrad zu rosten oder möglicherweise gestohlen wird. Wenn er / sie das Fahrrad draußen trotz der Risiken hinterlässt, könnte dies die Gelegenheit sein, Ihrem Kind von natürlichen Konsequenzen beizubringen.
  • Wenn / dann Anweisungen sind gut, wenn sie natürliche Folgen für Kinder erklären. Sie könnten beispielsweise sagen: "Wenn Sie Ihr Fahrrad in der Einfahrt verlassen, könnte es gestohlen werden oder beginnen Sie zu rosten."
  • Verwenden Sie nicht natürliche Folgen in Situationen, die die Sicherheit oder das Wohlbefinden Ihres Kindes beeinträchtigen könnten. Wenn das Wetter beispielsweise kalt ist, schicken Sie Ihr Kind Ihr Kind nicht ohne Mantel, wenn er / sie nicht tragen möchte. Oder wenn Sie Ihr Kind mit den Spielen fangen, erlauben Sie Ihrem Kind nicht, mit ihnen weiter zu spielen. Ihr Kind könnte ihn verbrennen oder Ihr Zuhause in Brand setzen.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 16
    12. Seien Sie vernünftig, wenn Sie Ihr Kind disziplinieren. Es ist wichtig, vernünftig zu sein, wenn Sie auf das Verhalten Ihres Kindes antworten. Überreagieren Sie nicht den Dingen, die Ihr Kind tut oder erwartet, dass Ihr Kind weiß, wie er etwas tut, an dem er noch nicht gelernt hat.
  • Wenn Sie zum Beispiel Ihr Dreijähriger über ein Glas Saft klopfen, erwarten Sie nicht, dass er oder sie nicht alles alleine reinigen. Helfen Sie Ihrem Kind stattdessen und sagen Sie: "Wir müssen das jetzt reinen. Lassen Sie sich lernen, wie Sie ein Durcheinander aufräumen."Gib deinem Kind einen Lappen oder Serviette und bestehe darauf, dass dein Kind dir hilft, aufzuräumen. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie Sie das Chaos reinigen, und geben Sie Ihren Kindertipps, während er / sie dies tut.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 17
    13. Einen Zeitplan erstellen.Gib deinem Kind ab sechs Monaten und auf und geben Sie Ihrem Kind eine normale Routine. Zum Beispiel könnte ein sechsmonatiger Alt jeden Tag mit einer Weckzeit um 8:00 Uhr beginnen, Frühstück um 9:00 Uhr, Spielzeit bis zum Mittagessen um 12:00 Uhr, ein Nickerchen um 1:00 Uhr und um 7:00 Uhr Bettzeit. Als Kinder altern, drücken Sie die Schlafenszeit zurück und geben Sie mehr Freiheit, um die Verwendung ihrer Zeit zu entscheiden. Ein frühes Verständnis dafür, wie man strukturiert und verwaltet, wird Kindern einen Vorteil geben, wenn sie die Grade-Schule betreten.
  • Wenn Sie keinen Zeitplan festlegen, öffnen Sie sich dagegen auf ständige Verhandlungen mit Ihrem Kind, wann ein angemessenes Schlafenszeit, Weckzeit, Mittagszeit usw.
  • Wenn Sie mehrere Kinder mit viel unterschiedlicher Zeitalter haben, sollten Sie jeweils ein separates Schlafengehen geben. Dies unternimmt nicht nur die unterschiedliche Physiologie und natürliche Schlafzyklen jedes Kindes, sondern er wird Ihnen auch eine private Zeit mit jedem von ihnen geben, wenn Sie sie am Ende der Nacht anziehen. Wenn Ihre Kinder im Alter sehr nahe sind (innerhalb von vier Jahren), könnten Sie jedoch daran denken, dass sie dieselben Schlabar-Zeitpläne haben, um die Rivalität der Geschwister zu verhindern.
  • Teil 3 von 4:
    Disziplinierung eines 8-12-jährigen
    1. Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 18
    1. Behalten Sie eine starke Bindung mit Ihrem Kind aufrecht. Wenn Ihr Kind wächst, wird es schwieriger, ihn oder sie zu disziplinieren, wie Sie es tun, wenn Ihr Kind jünger war.Bestrafung oder die Androhung der Bestrafung wird nur so weit gehen - eine bessere Lösung, um sicherzustellen, dass Ihr Kind das gute Verhalten Ihres Kindes darin besteht, miteinander verbunden zu bleiben und Ihr Kind zu ermutigen, sich durch positive Verstärkung ordnungsgemäß handeln zu können.
    • Fragen Sie Ihr Kind, was er oder sie in der Schule tut, und wenn er oder sie eine Lieblingsklasse hat. Interesse an dem Leben Ihres Kindes interessieren.
    • Laden Sie Ihr Kind ein, mit Ihnen auf Besorgungen oder Familienaktivitäten wie ein Spaziergang im Park auszugehen, oder sogar nur einen Spaziergang um die Nachbarschaft.
    • Während es schwierig sein kann, in diesem Alter mit Kindern mit Kindern zu verbinden, die mit dem Fussball-Praxis- oder After-School-Clubs teilnehmen können, nehmen Sie sich Zeit, um sich mit Ihrem Kind für mindestens ein paar ruhige Minuten pro Tag zu chatten. Wenn er mit Ihrem Kind sitzt, während er oder sie frei von Ablenkungen ist, bevor er oder sie einschlafen, ist eine gute Option.
    • Modell das Verhalten, das Sie erwarten. Wenn Sie sagen, dass Sie etwas tun, tun Sie es.Verwenden Sie keine profane Sprache, wenn Sie Ihrem Kind nicht sagen. Kinder kopieren, was sie sehen, was ihre Eltern tun, wenn Sie gut handeln, Sie geben ein positives Modell für Ihr Kind zum Emulieren.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 19
    2. Seien Sie angemessen, wenn Sie Regeln einstellen. Es ist wichtig zu verstehen, dass sich 8 bis 12-Jährige ändern und unabhängiger werden. Während Ihr Kind Sie noch braucht, fühlt sich er oder sie möglicherweise durch Regeln, die notwendig waren, wenn Ihr Kind jünger war. Vergleichen Sie Ihre Regeln mit denen anderer Eltern, um zu messen, was ein angemessenes Schlafenszeit ist, oder wie viel Fernsehen Ihr Kind sehen sollte.
  • Wenn Ihr Kind in diesem Alter seinen eigenen Telefon oder Computer oder Computer hat, legen Sie Grenzen ein, lassen Sie Ihrem Kind jedoch Freiheit. Zum Beispiel könnten Sie das Telefon am Abendtisch oder nach einer bestimmten Zeit abends verbieten.
  • Überwachen Sie Ihre Kinder in diesem Alter weiter. Wenn Ihr Kind gerne mit seinen Freunden draußen spielt, können Sie Ihrem Kind dies tun lassen, aber darauf bestehen, dass Sie oder ein anderer Erwachsener anwesend sind.
  • Arbeiten Sie mit Ihrem Kind zusammen und hören Sie auf das, was er oder sie fühlt und denken.Wenn Ihr Kind von einer bestimmten Regel frustriert ist, erkennen Sie den Standpunkt Ihres Kindes und (falls vernünftig) in Betracht ziehen, die Regel zu ändern, um eine größere Nachsicht zu geben.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 20
    3. Stellen Sie sicher, dass die Bestrafung angemessen ist. Wenn Sie ein Buch wegnehmen, an dem Ihr Kind kein Interesse hat, haben Sie Ihr Kind überhaupt nicht wirklich bestraft. Andererseits, wenn Sie Ihr Kind für eine Woche herrammen, nur weil er oder sie zu spät zum Abendessen ankamen, übersteigt die Bestrafung den scheinbaren Schweregrad der Verletzung. Disziplinieren Sie Ihr Kind auf faire, ausgewogene Weise. Sprechen Sie mit Ihrem Ehepartner oder mit anderen Eltern, um die besten Strafen für Ihre Kinder zu finden.
  • Bild mit dem Titel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 21
    4. Bleib ruhig. Schreien Sie nicht an Ihrem Kind oder sagen Sie Dinge, die demütigen, in Verlegenheit, oder veranlassen, Ihr Kind negativ zu reagieren. Wenn Sie sich für die Disziplin entscheiden, tun Sie es auf eine Weise, die privat und respektvoll ist. Wenn zum Beispiel Ihr Kind etwas unhöflich über eine andere Person in der Öffentlichkeit sagt, ziehen Sie Ihr Kind beiseite und lassen Sie ihn wissen, dass er / sie nicht sagen sollte, dass die Dinge, an denen die Person ihn hören könnte.
  • Kinder in diesem Alter können sich intensiven sozialen Drucken fühlen und können hormonelle Änderungen erleben. Diese Einflüsse können einen emotionalen Cocktail innerhalb Ihres Kindes erstellen, das zu Wutanfällen oder tränensvoller Frustration führt. Beantworten Sie diese Episoden nicht mit einem gleichen Volumen der Emotionen. Bitten Sie stattdessen Ihr Kind, das Zimmer zu verlassen, um sich zu beruhigen. Wenn Sie in Ihrem Kinderzimmer sind, fragen Sie, ob Ihr Kind möchte, dass Sie gehen möchten. Sprechen Sie mit Ihrem Kind über den Ausbruch später, wenn Ihr Kind sich beruhigt hat. Fragen Sie, "denkst du, dass dein Ton und deine Handlungen früher akzeptabel waren??"Bestehen Sie darauf, dass sich Ihr Kind entschuldigt, wenn Sie sich beim Schreien oder Erliegen von emotionalen Ausbrüchen erkennen.
  • Wenn Ihr Kind Sie beleidigt oder sagt: "Ich hasse Sie, nehmen Sie es nicht persönlich.Verstehen Sie, dass Ihr Kind versucht, Sie zu wütend, um wütend zu reagieren. Bleiben Sie ruhig und später, wenn Ihr Kind sich beruhigt hat, sagen Sie Ihrem Kind, dass das, was er oder sie sagte, Ihre Gefühle wirklich verletzen. Fragen Sie Ihr Kind, wenn er / sie denkt, dass er / sie sich entschuldigen sollte, aber selbst wenn er nicht tut, sagen Sie Ihrem Kind, dass Sie ihm sowieso vergeben. Ausdrücken, dass Sie erwarten, dass er immer respektvoll und freundlich zu anderen ist - auch Sie - auch wenn er wütend ist.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 22
    5. Gutes Verhalten belohnen. Wenn Sie sehen, dass Ihr Tween-Kind etwas nett oder proaktiv macht - zum Beispiel, um seine Dinge aufzunehmen, wenn sie nicht aufgefordert wurden, oder seine Hausaufgaben ohne Ihr Drängen zu bekommen, ist eine Belohnung eine angemessene Antwort. Erwägen Sie, Ihr Tween-Kind mit der TV-Zeit oder der Gelegenheit zu belohnen, einen Freund in der Nacht zu verbringen.
  • Für Kinder mit mittlerer oder High-School-Zeitung könnten Sie es ihm ermöglichen, ein bisschen später herauszubleiben, als er / sie normalerweise darf, wenn er / sie seine Hausaufgaben erledigt.
  • Gutes Verhalten variiert je nach der Eltern-Kind-Beziehung. Wenn Ihre Vorstellung von einem guten Verhalten, Ihr Kind jede Nacht um 9:00 Uhr im Bett aufzunehmen ist, lassen Sie Ihr Kind dies im Voraus wissenlassen. Wenn Ihr Kind jede Nacht für eine Woche um 9:00 Uhr im Bett ist, verwalten Sie eine Belohnung Ihrer Wahl, z. B. eine Reise in die Eisdiele oder eine Arkade.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 23
    6. Schützen Sie Ihr Kind nicht vor natürlichen Folgen.Natürliche Folgen sind diejenigen, die als direktes Ergebnis der Handlungen eines Individuums hergestellt werden. Zum Beispiel könnte eine natürliche Folge für ein Kind 8-12 sein, dass er / sie sein Buch auf dem Haus eines Freundes verließ, und kann es nicht lesen.
  • Eine andere natürliche Folge für ein Tween oder Teenager könnte sein, dass er / sie sauer wurde, und warf sein Telefon. Anstatt die Tween zu bestrafen, informieren Sie ihn, dass mit dem Telefon gebrochen ist, und er / sie hat jetzt keine Möglichkeit, seine Freunde zu kontaktieren.
  • Betonen Sie immer auf Ihr Kind, wie er oder sie natürliche Konsequenzen erlebte, als die Handlungen Ihres Kindes es ermöglichen.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 24
    7. Helfen Sie Ihrem Kind, Selbstdisziplin zu lernen.Erhalten Sie eine gesunde, offene Kommunikation mit Ihrem Kind, während er / sie wächst. Anstatt Ihr Kind zu bestrafen, wenn Sie wären, wenn er / sie jünger war, zeigen Sie ihm / ihr, wenn sein Verhalten sich ändern muss, um sein Leben besser zu machen.
  • Vielleicht kämpft Ihr Kind beispielsweise, um den Bus rechtzeitig zu fangen und ist also immer zu spät zur Schule.Anstatt eine Bestrafung zu institutieren ("Wenn Sie nicht rechtzeitig aufstehen, um den Bus zu fangen, werde ich Ihre Spiele wegnehmen"), nähern Sie sich Ihrem Kind über das Problem mit Sorge.
  • Sagen Sie Ihrem Kind, "Ich habe bemerkt, dass Sie Probleme haben, in den Bus zu kommen.Dies wirft sich auf Ihre Noten aus, wenn er fortgesetzt wird. Was denkst du kannst du tun, um die Tür rechtzeitig auszuruhen??"
  • Ihr Kind könnte vorschlagen, ihren Alarm für eine frühere Zeit einzustellen oder seine Kleidung und den Rucksack in der Nacht zuvor herauszunehmen. Sie können Ihrem Kind helfen, mit Wegen zu kommen, um eingerichtet zu werden, aber Sie sollten es ihm erlauben, diese Dinge selbst zu tun, um an seiner Selbstdisziplin zu arbeiten.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 25
    8. Ermutigen Sie Ihr Kind, über seine Fehler nachzudenken. Gute Disziplin beinhaltet nicht nur bestrafen oder demonstriert, wie die Handlungen Ihres Kindes bestimmte Konsequenzen hervorgebracht haben, aber zeigen Sie Ihre Tween der Möglichkeit anderer Kurse, die er oder sie in der Zukunft nehmen könnte. Wenn Ihr Kind beispielsweise eine in der Schule geringe Grade erhielt, fragen Sie ihn, warum er / sie denkt, dass das passiert ist. Vielleicht wird er / sie antworten, dass er / sie den Abschluss konsequent absteckt, bis es zu spät war, bis er sie rechtzeitig abgeschlossen hatte.
  • Laden Sie Ihr Kind ein, über Dinge nachzudenken, über die er / sie könnte, was für ihn ein positiveres Ergebnis erzeugt hätte. Sie könnten beispielsweise fragen, dass Fragen wie, "Warum glauben Sie, dass Sie es so lange ablegen??"," Was hättest du tun sollen, um dich besser zu motivieren?"," Sind Sie zufrieden mit der Note, die Sie bekommen haben? Warum oder warum nicht?"Wenn Sie Ihre Tween fragen, um über das Ergebnis der Situation nachzudenken, ist es wichtig, ihm zu helfen, ihm zu helfen, dass er / sie für sein eigenes Leben verantwortlich ist.
  • Fragen Sie immer, ob er alles gibt, was er möchte, dass Sie in der Zukunft für ihn tun, um sicherzustellen, dass er nicht ähnliche Fehler macht. Wenn Sie Ihr Kind zeigen, dass Sie für ihn da sind / Sie wird sicherstellen, dass er sich dafür darstellt, dass er sich darum kümmert und geliebt ist, egal, was er mit ihm beschäftigt hat.
  • Teil 4 von 4:
    Disziplinierung eines 13-17-jährigen
    1. Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 26
    1. Jugendliche in den Regelvorgang einschließen. Stellen Sie sicher, dass Ihr Teenager anfühlt, als würde er an dem Regelungsprozess teilnehmen. Lassen Sie ihn nicht das Finale sagen, sagen Sie das letzte Mal, was seine eigenen Regeln vollständig handelt, aber lassen Sie ihn wissen, dass Sie wissen, dass er aufwächst, dass er aufwächst, und mehr Autonomie verdient.
    • Sie können zum Beispiel Ihr Kind später am Wochenende herausbleiben. Wenn Sie ihn dazu bringen, dies zu tun, sagen Sie nicht vage sagen, "Bleiben Sie nicht zu spät heraus."Sät es stattdessen, ihn genau zu wissen, wann Sie erwarten, dass sie zu Hause ist. "Seien Sie um 10:00 Uhr zu Hause" ist eine gute Richtlinie, wenn Sie eine Ausgangssperre einstellen.
    • Wenn er / sie seinen Fahrerlizenz bekommt, lassen Sie ihn vielleicht über kurze Entfernungen an seine eigene Fahrt mitnehmen, und erlauben Sie längere Reisen, während sie mehr Erfahrung auf der Straße gewinnt.
    • Wenn Sie mit Ihrem Teenager verbunden bleiben, kann schwer sein. Jugendliche wollen in der Regel nicht mit ihren Eltern binden, aber indem sie ihre Perspektiven und Wünsche anerkennen, können Sie Ihnen helfen, eine starke Beziehung zu ihnen aufrechtzuerhalten. Wenn Sie Ihren Teenager in den Disziplinarverfahren bringen, zeigen Sie, dass Sie seine / ihre aufkeimende Unabhängigkeit respektieren, und er wird dies zu schätzen (selbst wenn er es nicht zugeben wird).
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 27
    2. Lassen Sie Ihren Teenager wissen, was Ihre Null-Toleranz-Richtlinien sind. Während viel von jugendlicher Disziplin auf die Verhandlung mit Ihrem Teenager setzt, um eine Win-Win-Situation zu erreichen, gibt es einige Dinge, die Sie brauchen, um die Linie aufzuhalten. Sie könnten zum Beispiel darauf bestehen, dass Ihr Kind nie trinkt, Medikamente, oder bringt Freunde, wenn Sie oder ein anderer Erwachsener nicht zu Hause sind. Lassen Sie Ihr Kind wissen, dass dies inakzeptabel und nicht benachteilig sind.
  • Wenn Ihr Kind eine Ihrer harten Regeln verletzt, kann Ihre Antwort variieren. Sie sollten zuerst Ihr Kind fragen, dass er / sie weiß, dass Sie sich unwohl fühlen, mit der Tatsache, dass er / sie die fragliche Regel brach. Sprechen Sie mit ihm in einem klaren, ruhigen Weg darüber, warum Sie auf der angegebenen Regel bestanden haben.
  • Wenn Sie beispielsweise Ihrem Kind sagen, dass Ihr Kind nicht trinken soll, erklären Sie es möglicherweise vor und nachdem er oder sie tut, so dass das Trinken dazu führt, dass das Trinken dazu führt, dass es dazu führen kann, dass er von Vorteil, erniedrigte, gedemütigt oder drunkiert und ernsthaft verletzt wird.
  • Wenn Ihr Teenager sich weigert, sich an Ihre Regeln einzuhalten, beginnen Sie mit einer Form von Disziplin, z. B. Erdung und / oder nehmen Sie ein Privileg wie die Fahrzeugtasten, Computer, Telefon und / oder Tablet.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 28
    3. Legen Sie einen Zeitplan für Ihren Teenager fest. Teenager sind oft sehr beschäftigt mit der Schule, einem Teilzeitjob und / oder Verpflichtungen an ein Team oder einen Verein. Helfen Sie Ihrem Teenager, seine Zeit besser mit einem festgelegten Zeitplan zu organisieren, aber lassen Sie Ihren Teenager nicht vollständig die Bedingungen seines oder ihres Zeitplans einstellen. Lassen Sie sich beispielsweise nicht, dass Ihr Teenager in den Fußball-Praxis geht, wenn er / sie seine Hausaufgaben nicht absolviert hat oder nicht gut in der Schule ist. Lassen Sie Ihren Teenager wissen, dass er, während Sie seine / ihre außerschulischen Aktivitäten unterstützen, er / sie die guten Noten aufrechterhalten und sich für die von Ihnen eingesetzte Ausgangssperre verpflichten. Akzeptiere dich nicht, dass dein Teenager die ganze Nacht raus ist.
  • Teenager werden mit späteren Wake-up-Zeiten und früheren Schlafzeiten besser machen. Stellen Sie sicher, dass Ihr Teenager pro Nacht 8 bis 10 Stunden Schlaf bekommt.Leider schreibt das Schuljahr die Weckzeit Ihres Teenie für den größten Teil des Jahres vor. Erlaube deinem Teenager, wenn möglich an Wochenenden zu schlafen. Laden Sie das Feedback Ihres Teenie über seinen Zeitplan ein und fragen Sie nach den Zeitplänen seiner Peers, um zu sehen, ob der, das Sie gefertigt haben, zu streng ist.
  • Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten hat, an seinem Zeitplan festzuhalten, geben Sie es auf und posten Sie es an einem sichtbaren Ort wie auf dem Kühlschrank, sodass Ihr Teenager sie nach Bedarf beraten kann.Lassen Sie Ihr Kind wissen, dass das Versagen, sich an den Zeitplan einzuhalten, zu einem bestimmten Disziplinarverhalten führen wird.Befolgen Sie immer in Ihrer Disziplinaraktion, nachdem Sie die Konsequenzen für Ihre Kinder erklärt haben.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 29
    4. Erinnern Sie Ihren Teenager an natürlichen Folgen. Ihr Kind sollte durch die Teenagerjahren natürliche Folgen verstehen. Zu diesem Zeitpunkt lassen Sie Ihren Teenager rationale und vernünftige Kleidentscheidungen treffen. Wenn Ihr Teenager einen Mantel anweist, und ist dann kalt, wenn er / sie nach draußen geht, auf seine / ihren Gefühlen von Unbehagen und Kälte aufmerksam macht, als eine natürliche Folge seiner / ihrer Handlungen.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 30
    5. Privilegien wegnehmen.Wenn Ihr Teenager etabliert, müssen Sie möglicherweise etwas annehmen, das er oder sie für einen bestimmten Zeitraum abgibt. Entfernen des Rechts, fernzusehen - einschließlich Shows auf dem Telefon oder Tablet -, ist ein guter Ausgangspunkt. Sie könnten Ihr Kind auch nicht zulassen, um mit ihren Freunden auszugehen.
  • Die Entfernung von Berechtigungen funktioniert am besten, wenn das Widerruf des Privilegs in gewisser Weise mit der Straftat verbunden ist. Wenn Sie beispielsweise Ihrem Teenager sagen, dass Ihr Teenager aufhört, fernzusehen.
  • Bildtitel Disziplin ein Kind nach Alter Schritt 31
    6. Besprechen Sie Probleme mit Ihrem Teenager. Wenn Ihr Teenager eine Regel bricht oder nicht etwas tut, das er oder sie tun soll, ist es wichtig, eine Diskussion mit Ihrem Teenager zu haben. Die Besprechung von Problemen hilft Ihnen, Ihren Teenager besser zu verstehen, und es wird auch dazu beitragen, die Regeln zu stärken, die Sie eingestellt haben. Vermeiden Sie das Springen direkt zur Bestrafung. Stellen Sie stattdessen sicher, dass Ihre Erwartungen klar sind und nach Wegen suchen, um Ihren Teenager zu unterstützen.
  • Wenn beispielsweise Ihr Teenager Wege gefunden hat, um das Geschirr auszugehen, dann setzen Sie sich und sprechen Sie darüber. Sie könnten erklären, dass jeder Verantwortung hat, und es ist wichtig, sie zu treffen, auch wenn wir nicht immer so fühlen. Sie könnten ein Beispiel für Ihren Teenager geben, z. B. "Was wäre, wenn ich aufgehört, zur Arbeit zu gehen, und wir hatten kein Geld, um für Essen oder Kleidung zu zahlen?"
  • Sie könnten Ihrem Teenager auch erklären, warum es für ihn wichtig ist, das Geschirr zu tun. Sie könnten so etwas sagen: "Wir helfen alle dazu, das Abendessen eine Familienanstrengung zu machen. Ihr Vater kocht das Abendessen, Ihre Schwester setzt den Tisch ein, und ich räumte die Küche auf, nachdem er fertig ist. Das Waschen der Gerichte ist in dieser Anstrengung, und wir brauchen Sie, um es weiterzumachen.
  • Sie könnten Ihnen überlegen, Ihren Teenager zu fragen, ob alles, was Sie tun können, um das Geschirr leichter auf ihn zu tun. Zum Beispiel könnte er / sie durch Berührung der schmutzigen Gerichte erkrankt sein, damit Sie ein Paar Handschuhe für ihn / sie tragen können. Oder er / sie könnte sich fühlen, als wäre es unfair, dass er / sie immer das Geschirr machen muss, damit Sie die Aufgaben drehen könnten. Anstatt immer das Geschirr zu tun, könnte sich Ihr Teenager zwischen dem Tisch einsetzen, um die Küche nach dem Abendessen aufzuräumen, oder vielleicht sogar das Abendessen für die Familie zu Abend.
  • Tipps

    Gehen Sie nicht in körperlicher Bestrafung oder Spanking.Die Verwendung von körperlicher Gewalt gegen Ihr Kind fühlt sich möglicherweise gut an, kann aber ernsthafte Probleme der Linie verursachen.Zum Beispiel kann ein Kind ein Kind aggressiver machen und ihn oder ihren Schaden verursachen.Sie könnten aufwachsen, sich mächtiger zu fühlen oder zu denken, dass die Verletzung derjenigen, die Sie lieben, akzeptabel.
  • Tragen Sie sich nicht davon ab, ein gutes Verhalten mit negativen Vorurteilen über die Praxis zu belohnen.Belohnung gutes Verhalten ist kein "Bestechungsbestand" - vielmehr ist es eine faire und logische Anerkennung, dass Ihr Kind ehrlich bemüht, Ihren Erwartungen gerecht zu werden.Wenn Sie Ihre Wertschätzung für ihr diszipliniertes Verhalten zeigen, sollte natürlich kommen.
  • Stellen Sie sicher, dass Sie regelmäßig positives Verhalten fördern.
  • Warnungen

    Bieten Sie keine Auswahlmöglichkeiten an, wenn es keine gibt. Manchmal sind Entscheidungen nicht möglich.
  • Elternschaft ist eine Partnerschaft.Wenden Sie sich an Ihren Partner darüber, was die besten disziplinarischen Entscheidungen für Ihr Kind sind.
  • In Verbindung stehende Artikel