So schließen Sie lesen (mit Bildern)

In der Schule wird in der Schule oft das Lesen in Literaturunterricht unterrichtet. Durch das Moderieren der Kunst der engen Lesung können Sie mit allem, was Sie lesen, vollständiger eingehen. Das Ziel ist es, zu denken kritisch und entwickeln Sie ein tieferes Verständnis des Textes selbst und seine Beziehung zu anderen Texten und größeren philosophischen Fragen.

Schritte

Teil 1 von 3:

Fokussierung auf den Text

1. Ohne Hintergrundverständnis lesen. Wenn Sie lesen, beginnen Sie mit dem Text selbst. Während Sie möglicherweise bereits mit dem Autor vertraut sind, müssen Sie das Schließen des Lesens anfassen, anfänglich den Text isoliert anzuzeigen.

Versuchen Sie, alles zu setzen, was Sie bereits über die Geschichte oder den Hintergrund des Textes an der Seite kennen. Betrachten Sie zumindest Ihre ersten wenigen Messwerte nichts außerhalb des Textes.
Wenn der Text kurz ist, lesen Sie es am besten, um mindestens 3 oder 4 Mal zu lesen. Lesen Sie es einmal, da Sie normalerweise, zum Verständnis. Dann bist du bereit, in eine kurze Lesung zu tauchen.
Eilen Sie nicht durch Ihre Lesung. Lesen Sie in einem Tempo, das für Sie arbeitet. Sie verstehen den Text besser auf diese Weise.

Bildtitel geistig Vorbereiten auf eine Sprache Schritt 2

2. Identifizieren Sie die wichtigsten Ideen oder Themen. Nach einem schnellen Anmeldung sollten Sie eine allgemeine Idee haben, was der gerade gelesene Text dreht. Sie möchten vielleicht ein paar Worte, die die Hauptidee oder das Thema dessen beschreiben, was Sie gerade lesen.

Möglicherweise bemerken Sie auch ein bestimmtes Bild oder eine bestimmte Idee, die sich im gesamten Text wiederholt. Ein wiederkehrendes Bild kann symbolische Bedeutung haben. Beachten Sie diese auch diese.

3. Machen Sie sich Notizen wie Sie lesen. Wenn der Text kurz ist, können Sie während Ihres zweiten Anlesens Notizen annehmen. Wenn es lang ist, können Sie sich Notizen machen, während Sie das erste Mal lesen. Gehen Sie langsam und kommentieren Sie den Text, während Sie lesen, und unterstreichen Sie Schlüsselwörter und machen Sie Notizen in den Rändern.

Wenn Ihnen etwas verwirrt oder nicht sinnvoll ist, stellen Sie ein Fragezeichen neben der Linie ein Fragezeichen. Sie können auch einen Gedanken oder eine Frage stellen, die Sie darüber haben.

Machen Sie Notizen in den Rändern (oder auf einem separaten Blatt Papier, wenn Sie aus einem Bibliotheksbuch lesen), diskutieren Sie Ihre Gedanken und Reaktionen auf den Text, während Sie lesen. Denken Sie an sich selbst als in einem Gespräch mit dem Autor des Textes.

Achten Sie darauf, nicht zu viel zu markieren oder zu unterstreichen. Wenn Sie denken, dass alles wichtig ist, halten Sie sich an und lesen Sie es erneut, um den Zweck der Arbeit zu finden, bevor Sie annotieren.

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4. Überwachen Sie Ihre Reaktion auf den Text. Wenn Sie lesen, fühlen Sie sich beim Lesen einen bestimmten Weg. Behalten Sie die Registerkarten, wie sich der Text fühlt, und graben Sie, warum der Text Sie auf diese Weise betrifft. Sie könnten auch Notizen machen, wenn es in Ihrem eigenen Leben aufgibt.

Wenn Sie zum Beispiel eine Passage über eine junge Frau, die zum ersten Mal an der Universität teilnehmen, lesen, kann es Erinnerungen an Ihre eigenen schulischen Tage erholen. Je nachdem, wie diese Erfahrung für Sie war, kann die Passage Sie wehmütig, ängstlich oder nostalgisch fühlen lassen.

Einige Passagen, die Sie lesen, können Gefühle von Wut oder Ressentiments auf der Grundlage Ihrer religiösen, politischen oder ethischen Überzeugungen gerührt werden. Beachten Sie diese auch diese. Später, wenn Sie die Arbeit im Kontext einsetzen, können Sie die Absichten oder Gründe des Autors für diese Passagen in der Arbeit bewerten.

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5. Suchen Sie nach Ihren Wörtern, die Sie nicht kennen. In der Bedeutung eines Wortes zu erraten, kann das Verständnis des Textes zerstören. Insbesondere wenn Sie etwas geschriebene Hunderte von Jahren lesen, können Wörter möglicherweise eine andere Bedeutung haben, als sie jetzt tun. Stellen Sie sicher, dass Sie die Bedeutung basierend auf dem Kontext der Arbeit angeben.

Einige Wörter können auch unterschiedliche Bedeutungen haben, je nachdem der Kontext, in dem sie verwendet werden. In einigen Disziplinen, wie Soziologie oder Gesetz, können Sie möglicherweise gemeinsame Wörter stoßen, die tatsächlich Kunst sind, die eine spezialisierte Bedeutung in diesem Bereich haben.

Behalten Sie eine Liste von Wörtern, die Sie nachschlagen müssen, damit Sie sich später darauf bezeichnen können. Dies kann auch helfen, Ihr Vokabular zu erhöhen.

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6. Formulieren Sie Ihre anfängliche Reaktion auf den Text. An diesem Punkt haben Sie eine allgemeine Reaktion auf den Text als Ganzes. Sie mögen es mögen oder nicht mögen, oder Sie haben möglicherweise eine emotionalere Reaktion auf das Thema. In einigen Fällen können Sie feststellen, dass Sie genossen haben, etwas zu lesen, an dem Sie normalerweise nicht interessiert waren.

Sie können benutzen deduktive Argumentation, induktive Argumentation oder eine Mischung von beiden. Beachten Sie Ihren Prozess und die Gründe für Ihre Argumentation, wenn Sie in Betracht ziehen, wie Sie auf den Text oder Teilen davon reagieren.

Graben Sie in Ihre Reaktionen und denken Sie darüber nach, warum Sie die Reaktion hatten, die Sie getan haben. Sie können beispielsweise persönlich mit dem Thema zusammenhängen. Es kann etwas sein, das Sie viel darüber kennen oder starke Gefühle haben.

Wenn Ihre Reaktion auf etwas außerhalb des Textes basiert, wie z. B. Ihre persönlichen Gefühle oder Überzeugungen, möchten Sie dies beiseite, während Sie den Text selbst analysieren. Sie können später darauf zurückkommen, wenn Sie die Arbeit im Kontext setzen.

Teil 2 von 3:

Den Text analysieren

1. Bewerten Sie das Formular und die Struktur des Textes. Wenn Sie sich auf das Grundformular und die Struktur eines Schreibens ansehen, berücksichtigen Sie, wie sich das auf das Erzählen der Geschichte auswirkt. Fragen Sie sich, ob die Geschichte in einem anderen Format erzählt worden sein könnte und wie es aus einer anderen Perspektive erzählt werden könnte.

Zum Beispiel können Sie ein episches Gedicht schließen lassen. Das Gedicht erzählt eine Geschichte, aber die Tatsache, dass sie in der Poesie geschrieben wird, anstatt Prosa, kann die Geschichte beeinträchtigen, anstatt es zu verbessern.
Sie könnten auch überlegen, ob diese bestimmte Form oder Struktur unpopulär oder ungewöhnlich ist. Wenn der Text in einiger seltener Form geschrieben wird, kann dies nicht zugänglich machen und von der Geschichte oder der Nachricht abzulassen, oder die Nachricht, dass der Autor versucht, sich zu vermitteln.
Betrachten Sie auch alle Unterbrechungen oder Unterschiede zwischen der Verwendung des Formulars des Autors und der traditionellen Form. Alle Abweichungen vom Standard können einen bestimmten Ton einstellen, oder sie können einen Zweck innerhalb des Schreibens selbst dienen. Wenn Sie diese Abweichungen bemerken, denken Sie darüber nach, ob sie das Stück helfen oder verletzen.

Bildtitel Erhalten Sie den Schreibschreiber

2. Beschreiben Sie den Schreibstil des Autors. Große Autoren haben einen ausgeprägten persönlichen Stil, den sie an ihre Arbeit bringen. Darüber hinaus kann sich ein bestimmter Stil mehr für eine Art Geschichte als ein anderes angeben. Interpunktion, Satzlänge und Absatzstruktur sind alle Teil des Schriftstellers des Schriftstellers.

Zum Beispiel schrieb Ernest Hemingway direkte, prägnante Sätze. Sein Schreibstil leitete sich gut an die actiongepackten Geschichten, die er schrieb. Diese Art von Schreibstil funktioniert jedoch möglicherweise nicht sehr gut in einem Romanze-Roman.

Nehmen Sie an, dass jeder Aspekt des Schreibstils des Autors sorgfältig und absichtlich gewählt wurde, um die Geschichte als Ganzes zu servieren. Fragen Sie sich, wie der Stil mit dem Thema und dem Thema der Arbeit arbeitet.

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3. Suchen Sie nach Mustern im Text. Dichter und fiktive Prosa-Autoren verwenden eher Mustern und Wiederholung, um Themen in der Arbeit zu verstärken oder bestimmte Details vorzunehmen. Muster können auch verwendet werden, um eine besondere Stimmung im Leser hervorzurufen.

Wenn Sie Muster identifizieren, fragen Sie sich, warum der Autor das bestimmte Muster eingesetzt hat. Beurteilen, ob es tatsächlich den Zweck des Autors bedient, oder ob es ablenkend ist.

Sie können auch Muster in der Sachfiktion schreiben, in Bezug auf einen bestimmten Artikel oder Ereignis, der immer wieder immer wieder kommt.

Bildtitel Schreiben Sie eine Rechnung für den Vereinigten Staaten Kongressschritt 12

4. Bewerten Sie den Effekt der Wortwahl des Autors. Von allen Tools in einem Writer-Toolbox, kann die Wortwahl das mächtigste sein. Insbesondere wenn der Autor einen ungewöhnlichen oder archaischen Begriff verwendet hat, denken Sie darüber nach, warum dieses bestimmte Wort über jeden anderen ausgewählt wurde.

Angenommen, Sie befinden sich beispielsweise an, Sie lesen eine Passage, in der der Protagonist in eine Bibliothek eingegeben hat. Der Autor bezieht sich auf die Volumina in den Regalen als "Tomes" lieber als "Bücher." Dieses Wort ruft in den meisten Leserköpfen ein völlig anderes Bild hervor. Fragen Sie sich, ob dieses Bild mit dem Gesamtgefühl des Buches selbst entspricht.

Word-Wahl und Sprache im Dialog wird verwendet, um Zeichen zu erstellen und Ihnen etwas über ihre Persönlichkeit zu erzählen. In einem guten Stück Schreiben sprechen die Charaktere nicht alle auf dieselbe Weise. Sie werden jeweils ihren eigenen Rhythmus und verbale Tics haben, genauso wie echte Leute. Denken Sie darüber nach, wie die Sprache der Zeichen dabei hilft, diese Zeichen in Einzelpersonen aufzubauen, und wenn die Zeichen dynamisch oder flach sind.

5. Lesen Sie laut, um die Syntax zu markieren. Die Syntax ist im Allgemeinen die Art, wie ein Schreiben mit der Grammatik und Interpunktion angeordnet ist. Sie werden das mehr bemerken, wenn Sie laut gelesen haben als wenn Sie lautlos lesen. Wenn Sie eine Passage lesen, gibt Ihnen ein besseres Gefühl des Rhythmus und des Flusses der Wörter. Achten Sie einfach darauf, auf die Interpunktion zu achten, damit Sie wissen, wann Sie anhalten möchten.

Wenn Sie jegliche ungewöhnliche Satzstrukturen bemerken, denken Sie darüber nach, welchen Effekt auf dem Leser haben soll.

Sie könnten auch eine abrupte Veränderung der Satzstruktur feststellen, z. B. ein Ein-Wort-Satz. Normalerweise soll die Änderung Ihre Aufmerksamkeit auf etwas betonen oder ziehen. Denken Sie darüber nach, was Ihre Aufmerksamkeit auf sich zieht und warum das möglicherweise wichtig ist.

Bildtitel Wartung gute Noten beim Spielen eines Sports Schritt 2

6. Betrachten Sie den Standpunkt, von dem die Passage erzählt wird. Insbesondere wenn Sie Poesie oder Fiktion lesen, sagt Ihnen jemand eine Geschichte. Wer sagt diese Geschichte und warum, und was ihre Einschränkungen sind, kann die Geschichte selbst beeinflussen.

Wenn Sie eine Geschichte in der ersten Person lesen, denken Sie an den Erzähler und ihre Gründe, um diese Geschichte zu erzählen. Getrennte Aspekte der Geschichte, die sie aus anderen Teilen der Geschichte erfahren würden, die nur Spekulationen oder Vermutungen auf dem Erzählerteil sind. Fragen Sie sich, ob der Erzähler zuverlässig ist und warum oder warum nicht.

Wenn Sie etwas in der dritten Person schreiben, bestimmen Sie, ob der Erzähler begrenzt oder allwissend ist. Wenn Sie einen allwissenden Drittsitz-Erzähler haben, überlegen Sie, ob die inneren Gedanken und Motivationen aller Charaktere die Geschichte hilft oder behindert.

Es kann auch Ihrer Analyse helfen, sich vorzustellen, die Geschichte aus einem anderen Standpunkt erzählt zu werden. Wie würde zum Beispiel die Geschichte von "Das große Gatsby" Seien Sie anders, wenn es von Daisys Sicht gesagt wurde?

Bildtitel Analyse Zeitungssprache Schritt 7

7. Stellen Sie Fragen, um tiefere Bedeutung aufzudecken. Fragen, die mit beginnen Wie und Warum sind einige Ihrer wertvollsten Fragen, während Sie einen Text zutiefst mit dem schließen gelesen haben. Nehmen Sie nichts wie angenommen, oder vertrauen Sie es, nur weil Sie von dem Autor (oder dem Erzähler) gesagt haben.

Mach dir keine Sorgen, das zu bekommen "Recht" Antwort auf diese Fragen. Es kann zwar eine Interpretation eines Textes erfolgen, der häufig (oder sogar universell) akzeptiert wird, das nicht nur die einzige korrekte Interpretation macht, solange Sie Ihre Interpretation mit Informationen aus dem Text unterstützen können.

Möglicherweise haben Sie Zugriff auf die Interpretation des Autors, und was sie beabsichtigen, wenn sie den Text geschrieben haben, den Sie gelesen haben. Die Interpretation des Autors ist jedoch nicht die einzige Interpretation. Es ist vollkommen legitim für Sie, um etwas anderes aus dem Text zu bekommen, als der Autor beabsichtigt.

Teil 3 von 3:

Den Text in den Kontext setzen

1. Bestimmen Sie den Zweck des Autors. Jeder Autor, der etwas setzt, um etwas zu schreiben - sei es eine Arbeit von Sachfiktion, ein Gedicht oder eine Fiktionsarbeit - hat einen Grund dafür. Sie haben Informationen, die sie Ihnen vermitteln wollen, oder eine Geschichte, die sie erzählen möchten.

Manchmal wird der wahre Zweck des Autors innerhalb des Schreibens selbst verdeckt. Zum Beispiel können Fiction-Autoren eine Allegorie oder Satire verwenden, um einen politischen Punkt zu machen oder etwas über die Gesellschaft zu sagen.

2. Forschung des Hintergrunds des Autors. Wenn der Autor der Autor war, und der Zeitraum, in dem sie schreiben, können Sie den Text besser analysieren und in Kontext mit anderen Werken platzieren.

Der Hintergrund des Autors kann wichtig sein, um Ihre eigene Reaktion auf die Arbeit zu bewerten. Zum Beispiel können historische Einstellungen über Geschlecht, Sexualität und Religion seltsam oder sogar anstößig an die modernen Leser sind.

Als Teil Ihrer Forschung in den Hintergrund des Autors sollten Sie auch versuchen, herauszufinden, mit welchen anderen Autoren, mit denen sie verbunden waren. Möglicherweise möchten Sie einige der Arbeit dieser anderen Autoren lesen, um besser zu verstehen, wie sich der Stil Ihres Autors entwickelt und entwickelt hat.

Bildtitel Schreiben Sie einen Interessenkonflikt Schritt 2

3. Suchen Sie nach Verbindungen zu anderen Dingen, die Sie gelesen haben. Verschiedene Schreibensstücken leihen sich oft Ideen, Bilder und Themen aus anderen zuvor kamen. Wenn Sie in letzter Zeit etwas geschriebenes Lesen, können Sie auch Verbindungen zu Filmen oder Fernsehsendungen finden.

Denken Sie über den Zweck hinter diesen Verbindungen nach. Überlegen Sie, ob die Verbindung absichtlich vom Autor gemacht wurde, oder war nur umständlich.

Manchmal verbinden Autoren eine Verbindung zu vorbestehenden Werken als kurzer, um eine bestimmte Stimmung oder ein bestimmtes Bild im Kopf des Lesers aufzubauen. Wenn Sie beispielsweise eine Kurzgeschichte über einen verrückten Wissenschaftler lesen, der einen Themenpark entwirft, könnte einer der Charaktere den Jurassic Park erwähnen. Angenommen, Sie kennen den Jurassic Park, Sie haben bereits ein vollständig geformtes Bild in Ihrem Kopf, in dem der Autor nicht von Grund auf erstellen musste.

Das Bild mit dem Argument mit der sokratischen Methode Schritt 8

4. Beziehen Sie den Text auf größere philosophische Fragen. Ein Text, der ein Kandidat für das enge Lesen ist, ist typischerweise eine, die mit einem bestimmten Aspekt der Existenz und des menschlichen Zustands spricht. Nachdem Sie tief in den Text selbst gegangen sind, bringen Sie es wieder in die Welt und denke darüber nach, was er zum menschlichen Verständnis trägt.

Fragen Sie sich, was der Text als Ganzes dazu führt, dass Sie denken oder wundern. In einigen Fällen kann es sein, dass Sie nach dem Lesen des Textes mehr Fragen haben, als Sie Antworten haben.

Wenn Sie mit dem Schreiben eines Aufsatzes oder eines anderen Papiers auf dem Text beauftragt sind, kann diese Art von Big-Picture-Denken Ihnen helfen, das Thema für Ihr Papier zu finden.

So schließen sie das lesen

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