So entdecken sie ihre fähigkeiten ihres kindes

Vor Jahren wurden Kinder mit Begriffen beschriftet, die angaben, wie "Dumm" oder "Clever" Sie wurden angenommen.Ein Großteil dieser Kennzeichnung trat in den Schulen auf.Die Hauptquelle der Schule war die Fähigkeit eines Schülers, auf Papier aufzutreten. Wie wir jetzt wissen, hatte diese Art der Bewertung viele Probleme und Einschränkungen. Aber damals führte es zu Studenten, die ungewöhnlich großartige Fähigkeiten hatten, manchmal als dumm gekennzeichnet. Dies gilt insbesondere, wenn ein Kind unterschiedliche Wege hatte, um sich zu nähern, zu verstehen und mit Problemen zu steigern. Glücklicherweise erkennen wir heute an, dass es viele verschiedene Arten von Intelligenz gibt und viele verschiedene Arten gibt, wie Kinder ihre Fähigkeiten ausdrücken können.

Schritte

Teil 1 von 3:
Beurteilung der Fähigkeiten und Intelligenz Ihres Kindes
  1. Bildtitel Ermutigen Sie gute Lerngewohnheiten in einem Kind Schritt 2
1. Lassen Sie Ihr Kind einen Intelligenztest nehmen. Unterschreiben Sie Ihr Kind für einen formellen Intelligenz-Quotient (IQ) -Test, der von einem Fachmann ausgeführt wird. IQ-Tests sollen Ihnen eine allgemeine Vorstellung von der Intelligenz Ihres Kindes geben. In diesem Sinne ist Intelligenz als kognitive Fähigkeiten und die Schnelligkeit definiert, die eine Person Informationen verarbeitet. Grundsätzlich sollen IQ-Tests eine breite Intelligenz messen, nicht allgemeines Wissen.
  • Wenn Sie sich dafür entscheiden, Ihr Kind einen IQ-Test zu nehmen, wissen Sie, dass es nur eine Form der Bewertung ist, die zur Messung natürlicher Fähigkeiten und Talent verwendet wird.
  • Wissen Sie, dass IQ-Tests Ihnen möglicherweise keine vollständige oder genaue Lektüre der Fähigkeiten Ihres Kindes erhalten. Es sollte in Verbindung mit anderen Bewertungsmethoden verwendet werden, um den gesamten Geltungsbereich der Fähigkeiten Ihres Kindes zu ermitteln.
  • Verstehen Sie, dass IQ-Tests als voreingenommen auf eine bestimmte kulturelle und ethnische Gruppe kritisiert wurden, und sollten in der Sprache gegeben werden, in der Ihr Kind am besten ist.
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    2. Unterschreiben Sie Ihr Kind für einen Apartitude-Test. Aptitude-Tests sind eine andere Art von formaler Bewertung, die die natürlichen Fähigkeiten und Talente Ihres Kindes ausmacht. Aptitude-Tests werden verwendet, um die Fähigkeit einer Person zu messen, die Fähigkeiten oder Kenntnisse in einer bestimmten Aufgabe oder einem bestimmten Themenbereich zu entwickeln. In diesem Fall unterscheiden sich viele Aptitude-Tests als IQ-Tests, da sie Ihnen eine bessere Vorstellung von der Fähigkeit Ihres Kindes geben, bestimmte Themen, Fähigkeiten oder Denkweisen zu beherrschen.
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    3. Prüfung der Noten Ihres Kindes. Nehmen Sie sich etwas Zeit, um die aktuellen und früheren Noten Ihres Kindes zu sammeln und diese zu bewerten. Versuchen Sie, Muster im Laufe der Zeit in bestimmten Themenbereichen wie Englisch, Mathematik, Wissenschaft und Sozialwissenschaften anzusehen. Dies sollte Ihnen eine Vorstellung von der Fähigkeit und Fähigkeit Ihres Kindes geben. Wenn Sie jedoch auf einen Schlussfolgerungen über die Noten Ihres Kindes kommen, sollten Sie sich daran erinnern, dass die Noten, während sie Ihnen eine Vorstellung von Fähigkeiten geben, auch andere Faktoren widerspiegeln:
  • Das Interesse Ihres Kindes.
  • Lehrerfähigkeit.
  • Das Timing und die Umgebung, in der das Thema eingeführt wird.
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    4. Sprechen Sie mit den Pädogenatoren Ihres Kindes oder -pflegerinnen. Egal in welcher Klasse Ihr Kind in (Kindertagesstätten, Pre-K oder K-12), die Lehrer und andere Aufsichtszahlen Ihres Kindes können Ihnen eine tolle Idee von den Interessen und Fähigkeiten Ihres Kindes geben. Immerhin können Lehrer und Pflegekräfte (je nach Umwelt) mehr Zeit in einer Bildungs- und Mentoring-Kapazität mit Ihrem Kind verbringen als Sie.
  • Planen Sie ein Treffen mit dem Lehrer oder Pfleger Ihres Kindes.
  • Fragen Sie sie nach den Interessen und Fähigkeiten Ihres Kindes.
  • Fragen Sie sie, wenn sie glauben, dass es einen Grund gibt, warum Ihr Kind in einem Gebiet ausgereicht oder sich nicht in einem anderen auszeichnet.
  • Teil 2 von 3:
    Erkundung des Talents und der Interessen Ihres Kindes
    1. Bildtitel Genießen Sie die Schule Schritt 2
    1. Unterschreiben Sie Ihr Kind für viele verschiedene außerschulische Aktivitäten. Eine der besten Möglichkeiten, um Ihre Fähigkeiten Ihres Kindes zu entdecken, besteht darin, Ihr Kind zu erforschen und an einer Vielzahl von dramatisch unterschiedlichen Aktivitäten teilzunehmen. Sie können dies durch formelles oder informelles Mittel tun. Auf diese Weise können Sie nicht nur sehen, wie Ihr Kind in verschiedenen Arten von Situationen führt, aber Sie können auch sehen, was Ihr Kind am meisten interessiert ist.
    • Erwägen Sie, Ihr Kind für athletische Aktivitäten, künstlerische Aktivitäten und intellektuelle Aktivitäten zu unterschreiben.
    • Schauen Sie sich Aktivitäten an Ihr Kind vor, aber wenn sie sich ablehnen, sollten Sie die Aktivität überdenken.
    • Wenn Sie Ihr Kind für viele außerschulische Aktivitäten anmelden, ist dies eine gute Sache, stellen Sie sicher, dass Ihr Kind nicht übermäßig verpflichtet ist und noch Zeit hat, ein Kind zu sein.
    • Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind mit Kollegen und Freunden verschiedener kultureller und sozioökonomischer Ebene spielt. Sie wissen nie, wann jemand aus einem anderen Hintergrund eine Aktivität einführen wird, die Ihr Kind anbelangt.
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    2. Beobachten Sie Ihr Kind im Spiel. Nehmen Sie sich Zeit, um Ihr Kind zu sehen, und beobachten Sie, wie Ihr Kind spielt und was Ihr Kind tut. Gehen Sie nicht davon aus, dass das Spiel Ihres Kindes trivial oder sinnlos ist. Ein Kind wirkt und spielt auf Wege, die unterschiedliche natürliche, individuelle Interessen, Intelligenz und Fähigkeiten widerspiegeln können. Wenn Sie Ihr Kind beobachten:
  • Machen Sie ein Journal von interessanten Dingen, das Ihr Kind beim Spiel tut. Was kennzeichnet das Spiel Ihres Kindes?? Ist sie nachdenklich und absichtlich oder ist sie dramatisch und emotional? Dies könnte Ihnen einen großen Einblick in ihre Fähigkeiten geben.
  • Denken Sie an den Subjektrelevanz oder die Karriererelevanz, was Ihr Kind tut. Wenn Ihr Kind gerne ihre Legos nach Farben sortiert und das Gebäude bis ins kleinste Detail plant, hat sie vielleicht natürliche organisatorische Fähigkeiten.
  • Beachten Sie Ihr Kind an verschiedenen Spielarten. Sehen Sie, wie sie auch mit anderen Kindern spielt.
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    3. Sprich mit deinem Kind darüber, was sie gerne macht und darüber nach, was sie denkt, dass sie gut ist. Ihr Kind wird oft den besten Einblick in ihre eigenen Fähigkeiten artikulieren. Rabatt nicht die Tatsache, dass Ihr Kind sie tatsächlich kennen kann, und ihre Talente besser als alle anderen. Zumindest wird Ihr Kind ihre eigenen Vorlieben und Abneigungen kennen, die oft als natürliches Talent so wichtig sind.
  • Bitten Sie Ihr Kind, welche akademischen Fächer sie denkt, dass sie am besten ist und was sie am meisten genießt. Stellen Sie sicher, dass Sie zwischen Genuss und Talent differenzieren.
  • Fragen Sie Ihr Kind, wenn sie denkt, dass sie bei jedem Sport gut ist und welche Sportarten sie am meisten genießt.
  • Fragen Sie Ihr Kind, wenn sie denkt, dass sie gut in der Kunst ist und wenn sie gerne künstlerische Dinge macht.
  • Ihr Kind kann möglicherweise nicht artikulieren, was sie gut ist. Wenn sie jedoch bestimmte Aktivitäten genießt, kann dies auf ein Talent zeigen, das sie nicht bewusst ist.
  • Teil 3 von 3:
    Über verschiedene Arten von Intelligenz nachdenken
    1. Bildtitel Machen Sie das Beste aus Ihren Sommerferien (für Jugendliche) Schritt 8
    1. Erfahren Sie mehr über Theorien über Arten von Intelligenz. In den frühen achtziger Jahren begann Howard Gardner die Bildungswelt, indem er sein Buch berechtigt hat "Theorie mehrerer Intelligenzen." Seine Theorie etablierte sich zunächst sieben Intelligenzen. Er glaubt, dass jeder Mensch variiert, indem er Intelligenz in verschiedenen Bereichen erleben und ausdrückt.Er identifizierte Gebiete, die sich in dem Gehirn beteiligt waren, indem er die Gehirnaktivität umbilden und in der breiten kulturellen Akzeptanz unterschiedlicher Fähigkeiten oder Intelligenzen beobachtet und die Reaktionen der Person auf das Interesse und die Erleichterung der Verwendung von Konzepten mit diesen Intelligenzen unterschieden.
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    2. Betrachten Sie die visuelle räumliche Fähigkeit Ihres Kindes. Denken Sie darüber nach, ob Ihr Kind ausgezeichnete visuelle und räumliche Fähigkeiten hat. Menschen mit großer visueller und räumlicher Fähigkeit zeigen möglicherweise keine Exzellenz in anderen Arten von Aktivitäten, sondern glänzen, wenn sie sich auf Aktivitäten konzentrieren, die sehr visuell sind. Menschen mit dieser Art von Intelligenz können in bestimmte Karrierewege verfolgt werden, in denen sie sehr erfolgreich sein können. Erwägen:
  • Mag Ihr Kind gerne Dinge, schauen Sie sich Karten, Zeichnen oder Doodle an?
  • Ihr Kind könnte Aktivitäten genießen, mit denen sie Modelle oder Diagramme erstellen können.
  • Ihr Kind könnte eine angehende Karriere als Architekt oder Grafikdesigner haben.
  • Hat Spaß mit deinen Teenager-Freunden (Mädchen) Schritt 11
    3. Denken Sie an zwischenmenschliche Fähigkeiten. Interpersonale Intelligenz ist definiert als die Fähigkeit eines Individuums, mit anderen Menschen Kontakte zu knüpfen und zu interagieren. Nicht jeder ist in dieser Fähigkeit begabt. Wenn Ihr Kind starke zwischenmenschliche Fähigkeiten hat, möchten Sie sie möglicherweise in bestimmten Programmen anmelden, die dieses Geschenk fördern. Erwägen:
  • Sie könnten es genießen, Bemühungen zu führen oder zu organisieren.
  • Sehen Sie, ob Ihr Kind an außerschulischen Aktivitäten wie Modell der Vereinten Nationen oder der Studentenregierung interessiert ist.
  • Ihr Kind hat möglicherweise eine Karriere in Vertrieb, Führung oder Politik im Laden für sie.
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    4. Schau in, ob dein Kind intrapersonale Intelligenz hat. Menschen mit intrapersonaler Intelligenz sind wirklich gut, sich selbst zu verstehen, ihre Motivationen, und sie sehen oft nach Richtung und Anleitung nach innen. Kinder mit intrapersonaler Intelligenz könnten eher introvertiert sein als extrovertiert und sind möglicherweise nicht an Gruppenaktivitäten interessiert oder nicht so viel wie andere Kinder.
  • Wenn Ihr Kind intrapersonale Intelligenz demonstriert, könnten sie sich für selbstgesteuertes Lern-, Lesen- und Ursache-Analyse interessieren.
  • Ihr Kind könnte ein begabter Schriftsteller oder Denker sein. Erwägen Sie, sie in einem kreativen Schreibprogramm einzuschreiben oder sie dazu zu ermutigen, eine Sammlung zu starten.
  • Versuchen Sie nicht, die selbstgesteuerten Aktivitäten Ihres Kindes zu entmutigen. Sie könnten die Welt nur auf eigene Begriffe herausfinden.
  • Bildtitel Entwickeln kritische Denkfähigkeiten Schritt 3
    5. Bestimmen Sie, ob Ihr Kind ein logischer oder mathematischer Denker ist. Logische oder mathematische Denker sind oft sehr bewusst in ihrem Denken. Sie bedenken die Dinge aus. Sie berechnen Aktivitäten und berücksichtigen die Konsequenzen. Wenn Sie glauben, dass Ihr Kind ein logischer oder mathematischer Denker ist, sollten Sie ihre Fähigkeiten pflegen. Erwägen:
  • Denkt dein Kind im abstrakten Sinne??
  • Erkunden Sie Ihr Kind gerne die Verbindungen zwischen Dingen und Menschen??
  • Ihr Kind könnte mit den Dingen experimentieren und Probleme lösen.
  • Ihr Kind könnte eine Karriere als Wissenschaftler oder Mathematiker im Laden haben.
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    6. Finden Sie heraus, ob Ihr Kind ein körperlicher kinästhetischer Denker ist. Körperkinetische Denker haben ein hohes Maß an Kontrolle über ihren Körper, der Hand-Auge-Koordination und deren Bewegungsbereich. Sie können Werkzeuge und Objekte mit Präzision und Fertigkeit bewältigen. Überlegen Sie zusätzlich:
  • Baut Ihr Kind gerne Dinge von Hand und können ihre Hände mit Präzision verwenden??
  • Körperkinetische Denker kommunizieren und lernen gut durch körperliche Aktivität.
  • Kinder, die körperlich-kinethetische Intelligenz haben, sind möglicherweise gute Dinge, an denen sie ihre Hände verwenden können, oder körperlich aufbauen. Sie könnten großartige Chirurgen, Mechaniker oder Bildhauer sein.
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    7. Überlegen Sie, ob Ihr Kind sprachliche Intelligenz hat. Menschen mit sprachlicher Intelligenz zeigen einen hohen Befehl von Sprache und Worte. Sie können Ideen gut artikulieren, können lernen, indem Sie hören und lesen, und genießen Sie es oft, mit anderen zu kommunizieren. Versuchen Sie nicht, sprachliche Intelligenz mit einem lästigen Kind, das zurück spricht, verwirren. Sie könnten nur versuchen, zu lernen oder zu kommunizieren.
  • Kinder, die sprachliche Lernende sind, könnten das Schreiben und Rezitieren von Poesie, öffentliches Sprechen oder Lesen mögen.
  • Ihr Kind könnte ein angehender Politiker oder Dichter sein.
  • Pflegen linguistische Lernende, indem Sie sie in Aktivitäten anmelden, in denen sie schreiben, lesen, lesen oder durchführen.
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    8. Bewerten, ob Ihr Kind musikalische Intelligenz hat. Menschen mit musikalischer Intelligenz sind extrem empfindlich für Klang, Rhythmen und alles Aural. Sie werden oft auf Musik und Dinge in die Musik gezogen.
  • Zeigt Ihr Kind eine Faszination mit Musik??
  • Kann Ihr Kind Musikinstrumente mit Geschicklichkeit spielen oder mit perfekter Tonhöhe singen??
  • Erwägen Sie, Ihr Kind in der Musikunterricht zu registrieren, oder lassen Sie sie an Chorus oder Band in der Schule anschließen.
  • Tipps

    Diese Schritte richten sich nicht auf eine hochwissenschaftliche oder enge Analyse Ihres Kindes aus.Je mehr Sie das Spiel und die Aktivitäten Ihres Kindes beobachten, desto genauer ist Ihre Bewertung.Seien Sie jedoch sogar dabei flexibel in Ihren Schlussfolgerungen: wie sie Ihre Annäherung sind und als betrachtet werden sollten Fuzzy, und leben.
  • Die Fähigkeiten und Stärken eines Kindes schwanken, wenn sie wachsen und entwickeln.Ermutigen Sie das angemessene Engagement Ihres Kindes und -entwicklung in allen Intelligenz auf ihrem Niveau und des Ausdrucks nur leichte und zärtliche Betonung, niemals darauf hinweisen oder viel Enttäuschung zu zeigen (halten Sie es spielerisch und entspannt, weniger formell, bis das Kind Bereiche mit zunehmend persönlichen Interessen wählt).
  • Warnungen

    Es gibt andere Methoden zur Messung von Intelligenzen, Fähigkeiten und insbesondere vergleichenden Errungenschaften, die häufig vergleichsweise eingestuft werden, und akademisch wie in standardisierten Tests.Niemand sollte ausschließlich verwendet werden.
  • Kein Formular oder ein Satz von Intelligenzen ist den anderen überlegen. Jede Intelligenz kann zu Fortschritt, Erfolgen und Errungenschaften führen, wenn sie angemessen, akzeptiert, betont, entwickelt, entwickelt und angemessen geleitet werden.
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