Wie man qualitative daten von interviews analysiert

Interviews sind eine wunderbare Quelle für Forschungsprojekte. Sie können viele persönliche Erkenntnisse hinzufügen und den Menschen helfen, sich mit dem Material herzustellen. Beginnen Sie mit der Organisation Ihrer Daten, mit denen Sie das Transkribieren und das Kategorisieren von IT enthalten. Dann können Sie sich entscheiden, eine thematische Analyse durchzuführen, die die thematischen Themen beleuchtet, die Sie auf unkomplizierter Weise gefunden haben. Oder Sie können eine narrative Analyse auswählen, die eine breitere Vielfalt der Quellen beinhaltet, um eine überzeugende Geschichte zu erstellen. Beide Methoden sind wirksam.

Schritte

Methode 1 von 3:
Organisation Ihrer Daten
  1. Bildtitel Analyse qualitative Daten von Interviews Schritt 1
1. Machen Sie sich mit Ihren Daten vertraut, um informierter zu werden. Lesen Sie die Interviews, um Ihre Quellen kennenzulernen. Lesen Sie dann die Daten erneut, diesmal Erläuterungen Ihrer Eindrücke. Gehen Sie den Datensatz mehrmals durch und bestimmen Sie, welche Interviews nützlich sind und welche Sie sich aufheben könnten.
  • Sie werden mehrmals durch die Interviews gelesen. Beachten Sie jedes Mal neue Gedanken, die Sie haben oder Fragen, die Sie beantworten müssen.
  • Bildtitel Analyse qualitative Daten aus Interviews Schritt 2
    2. Transkribieren Sie die Daten, damit es leichter funktioniert. Machen Sie einen ordentlich typisierten Datensatz aller Ihrer Daten. Wenn Sie während der Interviews handschriftliche Notizen angenommen haben, geben Sie sie ein. Überschreiben Sie auch alle Notizen, die Sie angenommen haben, während Sie sich mit den Daten vertraut gemacht haben. Die Erstellung einer elektronischen Version hilft Ihnen, Ihre Daten leicht zu suchen und nach Bedarf neu zu organisieren.
  • Wenn Sie die Interviews aufgenommen haben, müssen Sie auch die Aufnahmen überschreiben.
  • Transkription könnte langweilig erscheinen, aber es ist eine großartige Möglichkeit, sich weiter in die Daten einzutauchen.
  • Sie können stattdessen auch Transkriptionssoftware verwenden. Sie können Software verwenden, um Schriftarten als Indikatoren zu verwenden, und enthalten auch Funktionen wie zeitstempel.
  • Bildtitel Analyse qualitative Daten aus Interviews Schritt 3
    3. Betrachten Sie Ihr eigenes vorspannen. Wie Sie transkribieren, fangen Sie an, Meinungen zu Ihren Interviews zu bilden. Nehmen Sie sich etwas Zeit, um darüber nachzudenken, was Ihre Ansichten informiert. Sie können immer noch objektiv sein, aber es ist wichtig, über Ihre eigene Perspektive nachzudenken, während Sie Ihre Daten durchlaufen. Nachdenken über:
  • Ihre soziale Situation
  • Ihre wirtschaftliche Situation
  • Ihre persönlichen Eigenschaften
  • Bildtitel Analyse qualitative Daten aus Interviews Schritt 4
    4. Wählen Sie einen klaren Fokus für Ihre Daten. Wenn Sie jetzt Ihren Datensatz verstehen, müssen Sie entscheiden, wie Sie es verwenden möchten. Vielleicht arbeiten Sie an einem Studium des öffentlichen Schulsystems in Chicago. Möglicherweise haben Sie eine Vielzahl von Menschen interviewt. Möglicherweise müssen Sie entscheiden, welcher Standpunkt zu markieren ist, um Ihrem Studium ein klarerer Fokus zu geben.
  • Sie möchten beispielsweise die Interviews mit Lehrern als Hauptfokus nutzen. Alternativ könnten Sie die Stimmen der Eltern hervorheben.
  • Bildtitel Analyse qualitative Daten aus Interviews Schritt 5
    5. Überlegen Sie die Verwendung von Software, um Ihre Analyse schneller zu gestalten. Wenn Sie bereit sind, die Daten weiter zu sortieren, wiegen Sie die Vor- und Nachteile der Verwendung von Software. Die qualitative Datensoftware (QDA) kann für die Kategorisierung und Codierung wirklich hilfreich sein. Es kann den Prozess definitiv schneller machen!
  • Einige Profis der Software umfassen unterschiedliche Kategorisierungsmethoden, die Möglichkeit, Ihre Daten mit anderen Forschern freizugeben, und ermöglicht es Ihnen, große Datensätze besser zu verwalten.
  • Lesen Sie vor dem Kauf von Software Online-Bewertungen für verschiedene Produkte. Stellen Sie sicher, dass es das tun wird, was Sie tun müssen. Wenn Sie beispielsweise Ihren Datensatz transkribieren möchten, stellen Sie sicher, dass es eine Transkriptionsfunktion hat.
  • Sie können auch mit Kollegen, Professoren oder anderen Forschern darüber sprechen, welche Software sie verwenden möchten.
  • Ein Nachteil zur Verwendung von Software ist, dass Sie sich möglicherweise nicht mit den Daten vertraut machen, wenn Sie sich auf Software verlassen. Es ist wirklich eine persönliche Wahl.
  • Bildtitel Analyse qualitative Daten aus den Interviews Schritt 6
    6. Erstellen Sie ein Kategorisierungssystem, wenn Sie keine Software verwenden. Sie können versuchen, verschiedene farbige Post-It-Notizen, Note-Cards oder sogar verschiedene farbige Schriftarten in Ihren typisierten Notizen zu verwenden. Zunächst können Sie versuchen, mit verschiedenen Systemen herumzuspielen, damit Sie sehen können, was sich anfühlt. Nachdem Sie ein System ausgewählt haben, erstellen Sie einen Schlüssel, damit Sie erinnern, wofür alles steht.
  • Sie könnten zum Beispiel feststellen, dass rote Schriftart Interviews mit Lehrern hindeutet.
  • Bildtitel Analyse qualitative Daten von Interviews Schritt 7
    7
    Kategorisieren Sie die Daten. Dieser Prozess wird auch als "Codierung" oder "Indizierung" der Daten bezeichnet. Es ist einfach der Prozess, indem Sie Ihre Daten durchlaufen und in verschiedene Kategorien sortieren.
  • In Ihren Interviews über das öffentliche Schulsystem können Sie beispielsweise eine Kategorie von Daten erstellen und den Code "Klassenzimmererfahrung" geben.
  • Sie könnten auch Codes wie "Grundschule" und "High School" geben. Ihre Codes können wirklich einfach sein! Die Idee ist, dass sie sehr benutzerfreundlich für Sie sind.
    • Methode 2 von 3:
    Unter Verwendung der thematischen Analyse der Interviews
    1. Bildtitel Analyse qualitative Daten aus Interviews Schritt 8
    1. Verbindungen in den Daten herstellen. Wenn Sie durch die Interviews arbeiten, beginnen Sie, bestimmte Themen zu bemerken. Sie können beispielsweise feststellen, dass Lehrer, die in einem Bezirk arbeiten, sehr auf die Beurteilung konzentriert sind. Sie können das eines Ihrer Themen machen.
    • Möglicherweise stellen Sie fest, dass Eltern von Highschool-Studenten sich sehr auf die Abschlussraten konzentrieren. Das könnte ein anderes Thema sein, das Sie hervorheben.
  • Bildtitel Analyse qualitative Daten von Interviews Schritt 9
    2. Überprüfen Sie die Themen, die Sie gefunden haben, bis Sie ein kohärentes Set haben. Gehen Sie wieder über Ihre Themen und suchen Sie nach potenziellen Problemen. Tun Sie zum Beispiel einige Ihrer Themen gegenseitig? Müssen Sie einen weiteren Satz von Themen entwickeln??
  • Arrangieren Sie Ihre Daten, bis Sie ein Satz von Themen haben, die Ihr Argument unterstützen. Sie möchten, dass die Interviews Ihre Forschungsfrage zufriedenstellend beantworten.
  • Bildtitel Analyse qualitative Daten aus Interviews Schritt 10
    3. Beschreiben Sie Ihre Themen auf engagierende Weise. Dies ist, wenn Sie anfangen möchten, Ihre Daten zugänglich und für andere interessant zu machen. Geben Sie den Themennamen, die beschreibend sind, und entwickeln Sie Ihre Punkte.
  • Anstelle von einfach "Bewertung" können Sie beispielsweise das Thema als "Innovationen beim Messen des Studentenerfolgs" beschreiben.
  • Bildtitel Analyse qualitative Daten aus Interviews Schritt 11
    4. Erstellen Sie Ihren Bericht auf klare, informative Weise. Sobald Ihre Themen benannt sind, organisieren Sie sie kohärent. Vielleicht möchten Sie vielleicht mit übergeordneten Interviews beginnen und dann zur Lehrererfahrung weitergehen. Eine andere Möglichkeit, Ihren Bericht zu strukturieren, wäre, so etwas wie das "Kulturklima" in einem Schulbezirk einzuschätzen und zusammen Eltern-, Lehrer- und Studentengeschichten zusammenzuwecken.
  • Wenn Sie eine mündliche Präsentation geben, machen Sie visuelle Hilfsmittel wie eine PowerPoint-Präsentation. Dies hilft, Ihrem Publikum mit dem Material einzugehen.
  • Es kann wirklich nützlich sein, Videoclips der Interviews zu verwenden. Stellen Sie nur sicher, dass Sie die Erlaubnis des Teilnehmers gesichert haben!
    • Methode 3 von 3:
    Erzählanalyse auswählen
    1. Bildtitel Analyse qualitative Daten aus Interviews Schritt 12
    1. Sammeln Sie eine Vielzahl von Quellen, die sich auf Ihr Thema beziehen. Sie werden eine Geschichte mit Erzählanalyse weben. Um es weiterzumachen, verlassen Sie sich zusätzlich zu Ihren Interviews auf andere Quellen. Sie können Bücher, Zeitungsartikel, Blog-Beiträge, Fotos, Fotos sammeln, was sich auf die Forschungsfrage bezieht, die Sie beantworten möchten.
    • Sie könnten zum Beispiel den Protokoll der jüngsten Schulrat-Meetings durchlaufen. Sie können auch Fotos von verschiedenen Klassenräumen in der ganzen Stadt ansehen.
  • Bildtitel Analyse qualitative Daten aus den Interviews Schritt 13
    2. Lesen Sie Ihre Sammlung durch und notieren Sie Ihre Antworten. Tauchen Sie ein in Ihre Interviews und andere Quellen. Machen Sie Notizen über Stücke, die überzeugend erscheinen, oder andere Emotionen. Beispielsweise scheint ein Interview mit einem Lehrer, der 3 Jobs arbeitet, sehr interessant für Sie.
  • Beachten Sie auch, wenn Sie der Meinung sind, dass eine der Quellen nicht glaubwürdig sind oder wenn Sie der Meinung sind, dass Sie die Informationen an anderer Stelle bestätigen müssen.
  • Beginnen Sie mit der Gruppierung bezogener Daten, um Geschichten zu bilden. Zum Beispiel gruppieren Sie das gesamte Material in Bezug auf Schulberater in einer Gruppe. Fragen Sie sich, welche Art von Geschichte die Daten erzählt.
  • Bildtitel Analyse qualitative Daten aus den Interviews Schritt 14
    3. Analysieren Sie den Inhalt und den Kontext jeder Geschichte. Sie können anfangen, nach Inhalten zu suchen, die fehlen. Vielleicht spricht keiner der Schüler nicht über außerschulische Aktivitäten. Sie könnten versuchen, herauszufinden, warum das ist. Sie können auch den Kontext in Betracht ziehen. Vielleicht sind diese Studenten beispielsweise aus einem Bezirk mit einer hohen Armutsrate. Das könnte erklären, warum außerschulische Extrakurrika aus dem Griff erscheinen.
  • Machen Sie eine notwendige zusätzliche Ressource. Sie möchten beispielsweise einige Follow-up-Interviews durchführen.
  • Bildtitel Analyse qualitative Daten aus Interviews Schritt 15
    4. Erstellen Sie eine Geschichte, indem Sie die Daten kombinieren. Gruppeninterviews und andere Quellen zusammen, um eine zwingende Geschichte zu erstellen. Anstatt einen traditionellen Bericht zu erstellen, schreiben Sie eine Erzählung.
  • In der Regel, anstatt viele harte Daten einzuhalten, konzentrieren Sie sich auf die persönlichen Aspekte des Interviews. Beispielsweise könnte Ihre Geschichte auf Studenten intensivieren, die sich bemühen, den Übergang zur High School zu machen, und welche Herausforderungen, denen sie konfrontiert waren.

    • Tipps

    Haben Sie keine Angst, Ansätze zu wechseln. Sie könnten mit einem thematischen Ansatz beginnen und entscheiden, dass ein narrativer Ansatz besser an Ihren Themen passt.
  • Verbringen Sie viel Zeit damit, mit Ihren Daten zu arbeiten. Je vertrauter, dass Sie mit Ihren Interviews sind, desto deutlicher werden Sie Themen sehen.
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