So analysieren sie eine primärquelle

Eine Primärquelle ist ein Ereignis aus erster Hand. Beispiele umfassen Zeitungen, Buchstaben, Tagebücher, Fotografien, Skizzen, Musik- und Gerichtsverzeichnisse. Historiker, Studenten und berufliche Forscher müssen primäre Quellen sorgfältig analysieren, da sie in der Regel nur eine Aufzeichnung der Erfahrung einer einzelnen Person sind.

Schritte

Teil 1 von 3:
Annotieren einer Primärquelle
  1. Bildtitel Analysieren Sie eine Primärquelle Schritt 1
1. Lesen Sie ein einleitendes Material, das das Dokument begleitet. Wenn Sie eine Hauptquelle in einem Archiv oder online gefunden haben, kann es eine kurze Zusammenfassung des Dokumentsatzes geben. Wenn Sie eine primäre Quelle lesen, die Ihr Lehrer oder Ihr Professor Ihnen gegeben hat, kann es einen Absatz von einleitender Material geben.Wenn es überhaupt kein einleitendes Material gibt, achten Sie auf den Titel, den Autor und das Datum.
  • Wenn beispielsweise Ihr Lehrbuch einen Tagebucheintrag von einem südlichen Sklavenhalter enthält, der 1840 geschrieben wurde, teilt das einleitende Material möglicherweise, wie viele Sklaven er hielt oder wo seine Plantage war.
  • Bildtitel Analysieren Sie eine primäre Quelle Schritt 2
    2. Zusammenfassen.Primärquellen sind oft sehr dicht, und viele sind voller Jargon.Manchmal, insbesondere wenn Sie mit einem älteren Dokument arbeiten, werden Sie in Worte und Phrasen, die Ihnen unbekannt sind.Zusammenfassend, wenn Sie lesen, hilft Ihnen, zu verfolgen, was das Dokument sagt.Geben Sie am Ende jedes Absatzes oder zumindest jeden Abschnitt eine kurze 5-10-Wortzusammenfassung ab (mindestens jeden Abschnitt (wenn es ein längerer Text ist).
  • Vielleicht beginnt das Tagebuch des Sklavenholders mit einem Absatz, der alles über die Kulturpflanzen, die er in diesem Jahr planen soll, mit einem Absatz beginnt. Ihre Zusammenfassung könnte einfach sagen: "Crops = Tabak, Weizen, Mais."
  • Kugelpunkte, Schlüsselwörter und Listen sind eine großartige Möglichkeit, dies zu tun.
  • Langer Text direkt in die Margen neu kopieren, ist wahrscheinlich nicht das hilfreich.
  • Betrachten Sie eine kurze Skizze anstelle einer schriftlichen Zusammenfassung.Es muss nicht etwas Fantasie sein.Venn-Diagramme, Diagramme, Stiftfiguren usw. sind großartig.
  • Bildtitel Analysieren Sie eine primäre Quelle Schritt 3
    3. Fragen stellen. Wenn etwas nicht sinnvoll ist, notieren Sie Ihre Frage darüber. Wenn ein Element des Textes Sie mehr erfahren möchte, schreiben Sie Ihre Frage darüber.
  • Wenn Sie in einen Abschnitt im Tagebuch des Sklavenhalters kommen, von einem seiner Sklaven, die krank sind, könnten Sie schreiben, "Wer ist für Gesundheit auf dieser Plantage zuständig?? Sklaven? Oder die Frau des Sklavenhalters?"
  • Bildtitel Analysieren Sie einen primären Quellschritt 4
    4. Verbindungen herstellen. Es ist wichtig, das Dokument in den Kontext anderer Dinge zu setzen, die Sie kennen. Sie können versuchen, Verbindungen zu anderen Texten, Vorlesungen (insbesondere wenn Sie die Quelle für eine Klasse analysieren), Ihr eigenes Leben oder aktuelle Ereignisse vorzunehmen.
  • Vielleicht haben Sie den Film gesehen, Zwölf Jahre als Sklave. Das Tagebuch des Sklavenholders erinnert Sie an eine Szene aus dem Film. Den Titel des Films und vielleicht eine kurze Beschreibung der Szene.
  • Bildtitel Analysieren Sie eine primäre Quelle Schritt 5
    5. Rückschlüsse.Texte haben immer Bedeutungen impliziert. Lesen Sie "zwischen den Zeilen" und notieren Sie Ihre Spekulationen und Schlussfolgerungen.
  • Wenn das Tagebuch des Sklavenholders einen Absatz über seinen Sohn und seine Tochter einbahnen und wie er sich Sorgen um seine Tochter, einen Ehemann zu finden, aber froh ist, dass er seinen Sohn zur Verfügung stellen kann, könnten Sie schließen, dass sein Sohn die Plantage erben wird. Machen Sie in den Rändern eine Notiz Ihrer Inferenz: "Sohn wird wahrscheinlich vom Vater erben."
  • Bildtitel Analysieren Sie eine primäre Quelle Schritt 6
    6. Schreiben Sie etwas anderes auf, an das Sie dachten, wenn Sie das Dokument lesen. Denken Sie daran, dass es wirklich keinen falschen Weg gibt, um sich anzusetzen. Die Idee ist, all Ihre Gedanken und Fragen zu einem Dokument auf Papier zu erhalten.
    • Teil 2 von 3:
    Beurteilung der Zuverlässigkeit einer Quelle
    1. Bildtitel Analysieren Sie einen primären Quellschritt 7
    1. Notieren Sie sich unmittelbar scheinbare Vorurteile, die Sie sehen. Vorurteile sind Vorurteile für oder gegen Menschen oder Dinge.Jede Hauptquelle hat ein Element der Vorspannung. Wörtlich hat keine Quelle, die jemals erstellt wurde, keine Vorspannung.Wenn der Autor vollständige Verallgemeinerungen über eine Gruppe von Personen macht, sollten Sie feststellen, dass sie eine Vorspannung für oder gegen diese Gruppe haben. Wenn Sie keine Vorurteile nicht sofort bemerken, bewegen Sie sich weiter. Sie können zuerst schwierig sein, zu finden.
    • Wenn zum Beispiel der Sklavenholder in seinem Tagebuch notiert, dass "alle afrikanischen Sklaven", fühlen sich, oder verhalten, sollten Sie die Rassenvorspannung in der Quelle beachten. Dann sollten Sie sorgfältig auf andere Elemente der Rassendurcheignung aussehen.
    • BIAS finden Sie nicht, dass Sie die Quelle herauswerfen müssen und es nicht verwenden müssen. Stattdessen bedeutet es, dass Sie kritisch denken müssen, was diese Quelle von seinem Schöpfer sagt.
  • Bildtitel Analysieren Sie einen primären Quellschritt 8
    2. Vergleichen Sie die Hauptquelle in sekundäre Quellen.Denken Sie darüber nach, was Sie für Lehrbücher gelesen haben oder in Vorträgen zu Themen gehört haben, die sich auf Ihre primäre Quelle beziehen. Fragen Sie sich, "was, wenn etwas, erscheint unwahre / unwahrscheinlich / unklar / unglaublich über diese Quelle?"Und" Wie vergleicht das mit dem, was ich aus anderen Quellen kenne??Unterstützt es diese Quellen oder widerspricht ihnen?"
  • Vielleicht erwähnt ein Einstieg in das Tagebuch des Sklavenholders, dass alle seine Sklaven in guter Gesundheit selten krank sind. Überprüfen Sie Ihr Lehrbuch und Ihre Vorlesungsnotizen, um über die Gesundheitswesen zu erfahren, die Sklaven auf Antebellum-Plantagen bereitgestellt haben.Scheint sein Eintrag genau zu sein?? Könnte er eine Ausnahme der Herrschaft sein, oder hat er einen Grund, um unwahre Aussagen zu schreiben??
  • Bildtitel Analysieren Sie einen primären Quellschritt 9
    3. Denken Sie darüber nach, wer der Autor ist. Betrachten Sie ihr Geschlecht, das Rennen, die Klasse, Ihre Karriere, die Lage usw. Fühlen Sie sich eines dieser Faktoren, fühlen Sie sich skeptisch an der Vertrauenswürdigkeit der Quelle?
  • Beispielsweise wurde ein weißer südlicher Sklavenholder, der 1840 über seine Sklaven schreibt, wahrscheinlich mit einem Element des Rassismus und der Rassenvorspannung schreiben. Als Elite-Mann hätte er auch eine Klassen- und Gender-Vorspannung.Behalten Sie diese Vorspannungen, wenn Sie lesen. Selbst wenn Sie feststellen, dass das, was der Sklavenhalter über seine Sklaven sagt, nicht zuverlässige Informationen ist, können Sie immer noch mehr über den Sklavenholder selbst erfahren, basierend auf dem, was er schreibt.
  • Bildtitel Analysieren Sie einen primären Quellschritt 10
    4. Betrachten Sie den Zweck des Autors und das beabsichtigte Publikum. Denk vor allem an ihre Motive und ob das möglicherweise beeinflusst hat, was sie geschrieben haben.
  • Vielleicht haben Sie in der Klasse gelernt, dass Tagebücher in den 1800er Jahren einen anderen Zweck hatten als heute. Anstatt auf eine Aufzeichnung privater Gedanken, wurden sie nach dem Tod des Autors für den öffentlichen Verbrauch geschrieben.Dabei könnten Sie in Betracht ziehen, dass der Sklavenholder ein rosiges Bild in seinem Tagebuch malen wollte. Frag dich selbst
  • Wer hat die Quelle geschaffen und warum?
  • Wurde es durch ein Tat-Moment-Tat, eine routinemäßige Transaktion oder einen nachdenklichen, vorsätzlichen Prozess erstellt??
  • Sprecht der Schöpfer der Quelle für eine größere Gruppe von Menschen oder nur für sich selbst?
  • Wollte der Schöpfer andere informieren oder überzeugen?? (Schauen Sie sich die Wörter in der Quelle genau an. Die Wortwoken können Ihnen mitteilen, ob der Creatorwas versucht, objektiv oder überzeugend zu sein.)
  • Hatte der Schöpfer Gründe, ehrlich oder unehrlich zu sein??
  • War die Quelle, die öffentlich oder privat sein sollte?
  • Bildtitel Analysieren Sie einen primären Quellschritt 11
    5. Betrachten, wenn die Quelle geschrieben wurde. Wenn manchmal eine primäre Quelle ein wenig erzeugt wurde, nachdem ein Ereignis aufgetreten ist, hat eine Person, die auf die Veranstaltung zurückgeht, eine andere Perspektive, als sie während eines Ereignisses eine Quelle erstellt hätten.
  • Ein Einstieg in ein Diagramm eines Sklavenhalters darüber, was er gestern getan hat, ist wahrscheinlich faktisch präziser als ein Einstieg, der sich um seine Kindheit erinnert.
    • Teil 3 von 3:
    Bestimmung der Nützlichkeit der Quelle
    1. Bildtitel Analysieren Sie einen primären Quellschritt 12
    1. Analysieren Sie die allgemeine Zuverlässigkeit. Erinnern Sie sich daran, dass, auch wenn Sie feststellen, dass ein Autor wahrscheinlich den Grund hatte, unwahr zu sein, kann die Quelle noch nützlich sein.
    • Obwohl Sie beispielsweise nicht wahre Fakten über das Leben der südlichen Sklaven lernen, indem Sie ein 1840er Tagebuch eines Sklavenhalters lesen, können Sie 1840 über Rassenjungen (von weißen Sklavenhaltern) lernen.
  • Bildtitel Analysieren Sie einen primären Quellschritt 13
    2. Denken Sie darüber nach, wie ein Gelehrter diese Quelle verwenden könnte.Für welche Art von Forschung / Themen wäre es hilfreich für? Was könnte ein Gelehrter vorsichtig sein, wenn sie diese Quelle verwenden??
  • Das Tagebuch eines Sklavenhalters wäre für jemanden, der über die Ideen und Ideale des südlichen Gentry des 19. Jahrhunderts schreibt. Es könnte sogar so nützlich sein, dass jemand die Geschichte der Slavewomen-Teilnahme an der Plantation Healthcare verfolgt, aber eine Person, die das Thema studiert, das dieses Thema studiert, müsste sehr vorsichtig sein, um die Vorurteile des Sklavenholders zu berücksichtigen.
  • Bildtitel Analysieren Sie einen primären Quellschritt 14
    3. Schreiben oder sprechen über die Quelle. Egal, ob Sie eine Hauptquelle für eine Klassendiskussion, einen Aufsatz oder für Ihren persönlichen Gebrauch analysieren, können Sie nutzen, was Sie von der Zuverlässigkeit der Quelle erfahren haben, um mehr informierter zu schreiben oder darüber zu sprechen. Wenn Sie schreiben oder sprechen, notieren Sie sich, um die möglichen Vorurteile zu beachten und zu diskutieren, wie die Quelle noch nützlich sein kann.
  • Sie könnten schreiben, obwohl einige südliche Sklavenhalter behaupteten, dass ihre Belegschaft immer gesund war, Tagebucheinträge aus einigen Plantagenbesitzern deuten darauf hin, dass ansteckende Krankheiten häufig durch Sklavenviertel rämmen."

    • Tipps

    Denken Sie daran, dass die Vorspannung nicht gleich nutzlos ist.
  • Wenn Sie Probleme beim Analysieren einer primären Quelle haben, kehren Sie zu Ihren Anmerkungen zurück. Möglicherweise haben Sie Notizen genommen, die Ihnen helfen, tief mehr über die Quelle zu denken.
    • In Verbindung stehende Artikel