Wie man mit Studenten mit Verhaltensproblemen umgeht

Als Lehrer erleben Sie viele verschiedene Studenten mit vielen verschiedenen Stärken und Schwächen. Einige Schüler haben möglicherweise Verhaltensprobleme, damit sie in der Klasse schwierig sind. Wenn sich ein Schüler schlecht benimmt, adressieren Sie das Verhalten im Moment. Nehmen Sie Mittel, um den Schüler mit seinem oder ihrem Studium wieder auf den Weg zu bringen. Langfristig nehmen Sie Maßnahmen in Ihrem Klassenzimmer, um das Problemverhalten zu entmutigen. Arbeiten daran, ein Problem zu verhindern, dass das Problem verhindern, dass er mit der Festlegung und Verstärkung klare Regeln beginnt.

Schritte

Teil 1 von 3:

Im Moment fertig

1. Identifizieren Sie, wann ein Verhalten eine Bedrohung darstellt. Einige Verhaltensweisen sind störend, aber nicht gefährlich. Ein Student kann zum Beispiel während der Klasse sprechen oder nicht teilnehmen. Diese Verhaltensweisen können sanfter als gefährlicheres Verhaltensweisen behandelt werden. Gefährliches Verhaltensweisen sollten direkt und sofort behandelt werden.

Wenn ein Student einen anderen Schüler verletzt oder sich selbst verletzt, greifen Sie sofort ein.
Wenn ein Student eine Bedrohung macht, eingreift. Auch wenn ein Schüler unwahrscheinlich mit einer Bedrohung folgt, ist es besser, sicher zu sein als mir leid.

2. Beginnen Sie mit kleinen Gesten, um problematisches Verhalten zu unterbrechen. Beginnen Sie mit kleinen Gesten, da diese oft störendes Verhalten aufhören. Wenn ein Student während der Klasse spricht, beginnen Sie zum Beispiel, indem Sie einfach neben ihrem Schreibtisch stehen. Die Nähe hält oft das störende Verhalten auf. Wenn das nicht funktioniert, eskalieren Sie Ihre Gesten entsprechend.

Wenn Sie am Schreibtisch des Schülers nicht funktionieren, funktionieren Sie auf ihren Schreibtisch oder auf den Tisch. Wenn das nicht funktioniert, dann versuchen Sie, sie zu fragen, dass Sie aufhören zu können.

Versuchen Sie immer, ein Verhaltensangebot anzusprechen, ohne wenn möglich, ohne zu viel Aufmerksamkeit zu ziehen. Sie peinlich machen oder sie vor der Klasse rufen, kann sie wütend machen und eher verhalten.

Bildtitel Griff Angst in Kindern Schritt 15

3. Trennen Sie einen Studenten aus dem Rest der Klasse. Wenn ein Student gefährlich wird, müssen Sie ihn möglicherweise für die Sicherheit anderer trennen. Wenn ein Student physisch leitend ist, müssen Sie die anderen Schüler sicher halten.

Es ist am besten, einen anderen Erwachsenen zu haben, der Ihre Schüler aus dem Klassenzimmer herausbegleitet. Dies kann einfacher sein, als den gewalttätigen Studenten zu entfernen. Wenn Sie einen Lehrassistenten haben, lassen Sie ihn oder sie andere Schüler in einen sicheren Bereich nehmen.

Sie können den gewalttätigen Studenten auch auf den Flur bewegen und ihn in das Büro des Prinzips, das Büro des Krankenschwesters oder des Orientierungsratsbüros begleiten. Stellen Sie sicher, dass jemand Ihre Klasse, wie Sie dies tun, beaufsichtigen können.

Bildtitel Disziplin-Kinder im Klassenzimmer Schritt 3

4. Einen störenden Studenten ablenken. Möglicherweise können Sie einen wütenden Studenten daran hindern, gewalttätig durch Ablenkung zu werden. Studierende, insbesondere jüngere oder ältere Studenten, wissen möglicherweise nicht, wie man mit Emotionen angemessen umgehen soll. Sie von ihrer Wut ablenken, können einen Ausbruch verhindern.

Anerkennung des Studenten fühlt sich verrückt an, während Sie mit ihm oder ihr leise sprechen. Beispielsweise, "James, ich verstehe, dass Sie verärgert sind, dass Jane das Spielzeug mitgenommen hat, das Sie wollten."

Versuchen Sie dann, das Thema zu ändern. Den Schüler ablenken, indem er seine oder ihre Interessen anderswo lenken. Beispielsweise, "James, du machst magst, richtig? Vielleicht könnten Sie mit den Fingerabdrücken mit Mason spielen, während Sie Jane mit den Legos umdrehen lassen."

Das Bild mit dem Titel Deal mit einem Studenten, der TICs Schritt 5

5. Erinnern Sie den Schüler der Klassenzimmerregeln. Wenn ein Student agiert, verweisen Sie ihn sofort oder sie auf die Regeln. Sie möchten sicherstellen, dass der Student die Regeln in Ihrem Klassenzimmer versteht, wird durchgesetzt.

Wenn Sie noch nicht bereits sind, haben Sie eine Liste der grundlegenden Klassenzimmer-Regeln irgendwo an Ihrer Wand festgelegt. Auf diese Weise haben Sie etwas, in dem Sie sich genau dort verweisen können, wenn ein Student agiert.

Sobald ein Verhalten auftritt, erinnern Sie den Schüler der Regeln. Beispielsweise, "Mason, erinnern Sie sich an Regelnummer vier? Sie sollten nicht von der Kurve sprechen."

Bild mit dem Titel Deal mit einem Studenten, der TICS Schritt 4

6. Ignorieren Sie das Verhalten, wenn möglich. Die Schüler handeln oft auf Aufmerksamkeit. Es kann eine gute Idee sein, Problemverhalten einfach zu ignorieren, wenn sie nicht gefährlich sind.

Versuchen Sie nicht zu reagieren, wenn ein Student während eines Vortrags etwas wie Doodle tat, sprechen Sie von der Kurve oder anderen Verhaltensweisen, die leicht ignoriert werden können. Ein Student kann lernen, sich besser zu benehmen, wenn er oder sie nicht auf sich selbst auf sich selbst aufmerksam macht.

Ignorieren Sie jedoch niemals gefährliche Verhaltensweisen. Wenn ein Student etwas tut, das sich selbst weh tun könnte, oder sich selbst oder einen anderen Studenten, muss es sofort angesprochen werden.

7. Bieten den Studenten eine Wahl an. Ihren Schüler zu geben, können Sie die Wahl dazu beitragen, sie zu beruhigen und ihre Aufmerksamkeit zu leiten. Geben Sie ihnen eine Wahl, die zu Ihrem beabsichtigten Ergebnis führt, aber das gibt ihnen die Möglichkeit, den Eigentum an ihren Handlungen zu übernehmen. Dies kann dazu führen, dass sie sich eher verpflichtet fühlen, sich zu erfüllen.

Wenn zum Beispiel ein Student zu viel zu einem Freund spricht, der neben ihnen sitzt, können Sie ihnen sagen, dass sie die Möglichkeit haben, auf einen Sitz zu ziehen, der weniger Ablenkungen ist, oder Sie können einen neuen Sitz für sie auswählen.

Bild mit dem Titel Deal mit einem Studenten, den Tics Schritt 3

8. Machen Sie die Konsequenzen klar. Ein Student sollte verstehen, was passieren wird, wenn er oder sie ein Problemverhalten setzt. Sie möchten die Konsequenzen angeben, während der Schüler ausschließt. Wenn er oder sie weiterhin arbeitet, verstärken Sie die Konsequenzen.

Sag mal so etwas wie, "Wenn Sie jetzt nicht Ihre tätige Aktivität tätigen, müssen Sie es während des freien Zeitraums tun." Dies kann dazu führen, dass der Schüler das Problemverhalten aufhält und den Regeln folgt.

Nicht alle Schüler reagieren jedoch auf Konsequenzen. Einige Schüler können sich weiterhin handeln. Wenn dies passiert, stellen Sie sicher, dass Sie die Bestrafung durchsetzen. Die Studierenden müssen eine Verbindung zwischen negativen Aktionen und Folgen erstellen.

Bildtitel Griff Angst in Kindern Schritt 22

9. Lassen Sie einen Schüler auf eine Entschuldigung arbeiten. Eine aufrichtige Entschuldigung kann helfen, jeden Konflikt zu reparieren, der durch ein negatives Verhalten verursacht wird. Nachdem ein Student agiert, leiden Sie sie und andere beteiligte Schüler, um ein Gespräch zu starten. Ermutigen Sie sie, auf die Wurzel des Problems zu arbeiten, und sprechen Sie offen, wie Sie ähnliche Fragen in der Zukunft vermeiden können. Dies kann helfen, Schüler zu einer sinnvollen und aufrichtigen Entschuldigung zu lenken.

Wem der Schüler entschuldigt sich, sich von dem Verhalten abhängig zu sein. Wenn ein Student einen anderen Studenten getroffen hat, zum Beispiel sollte er sich mit diesem Studenten entschuldigen. Wenn ein Student unterbrochen wird, sollte er sich bei der Klasse entschuldigen. Wenn ein Schüler Sie nicht respektiert, sollten Sie ihn oder sie benötigen, um Ihnen eine Entschuldigung anzubieten.

Bildtitel Griff Angst in Kindern Schritt 5

10. Verwenden Sie bei Bedarf nur körperliche Zurückhaltung. Körperliche Zurückhaltung kann riskant sein. Sie möchten keinen Schüler versehentlich schädigen. Sie sollten nur körperliche Zurückhaltung verwenden, wenn ein Student einen anderen Studenten oder seine oder sich selbst verletzt. Verwenden Sie immer die geringste Kraftmenge, wenn Sie körperliche Zurückhaltung verwenden.

Teil 2 von 3:

Verringerung des Problemverhaltens

1. Rekordproblem Verhaltensweisen. Aufzeichnen von Verhaltensweisen, während sie auftreten, können Sie ein Muster sehen. Sie können sehen, wann ein Student am wahrscheinlichsten verärgert ist. Sie können alle Auslöser identifizieren, die das schwierige Verhalten verursachen können.

Halten Sie ein Notebook, um schwierige Verhaltensweisen aufzunehmen. Beachten Sie alle Details des Verhaltens, wenn er auftrat, und alle Umstände, die den Vorfall umgeben.
Suchen Sie nach Mustern. Scheint der Schüler während des Tages zu einer bestimmten Zeit zu handeln?? Vielleicht wirkt sich ein Student kurz vor der Vertiefung aus. Dies könnte sein, dass der Schüler bestrebt ist, aus dem Klassenzimmer herauszukommen. Dieser Student braucht möglicherweise Hilfe, um seine Energie zu regulieren.

Bildtitel Heben Kinder, um nicht an den Santa Claus zu glauben

2. Beaufsichtigen Sie die Schüler genauer, wenn sie wahrscheinlich ausgelassen werden. Sobald Sie wissen, wann ein Problem mit Problemverhalten auftritt, erhöhen Sie die Überwachung in dieser Zeit. Dies kann Ihnen helfen, Verhaltensprobleme zu beseitigen.

Sie können Ihre Klasse während bestimmter Tageszeiten näher überwachen. Gruppenarbeit kurz vor der Aussparung kann beispielsweise zusätzliche Überwachung erfordern.

Wenn Sie Unterrichtsassistenten haben, fragen Sie hier um Hilfe nach ihrer Hilfe. Haben sie die Schüler genau überwachen, wenn sie wahrscheinlich ausgehen.

Bild mit dem Titel Verbessern Sie das Studentenverhalten im Klassenzimmer Schritt 4

3. Positive Verhalten verstärken. Die Schüler reagieren oft besser auf eine positive Verstärkung als negative Verstärkung. Anstatt Studenten immer auf schlechtes Verhalten zu schimpfen, arbeiten Sie an Studierenden positives Verhalten.

Studenten immer nach den folgenden Regeln loben. Machen Sie dies unmittelbar nach dem guten Verhalten. Viele Schüler sehnen sich von ihrem Lehrer nach Lob und Zustimmung. Studenten mit Verhaltensproblemen können sich eher ändern, wenn sie sehen, dass sie mit den folgenden Regeln begünstigen.

Zum Beispiel können Sie etwas sagen, "Harper, ich mag es wirklich, wie Sie auf mich gewartet haben, um zu erläutern, bevor Sie eine Frage stellen. Es lässt den Klassenzimmer glatter laufen, wenn jeder abwechselnd spricht."

Bildtitel Machen Sie ein Kind fühlen sich geschätzt

4. Identifizieren Sie alle zugrunde liegenden Probleme. Öfter als nicht, die Studenten handeln aus einem bestimmten Grund heraus. Sie möchten sicherstellen, dass Sie zugrunde liegende Probleme erkennen, damit sie sich angemessen behandelt werden können.

Ein Student, der sich schlecht benimmt, kann ein gesundheitliches Problem haben, ein Thema zu Hause, ein psychisches Gesundheitsproblem oder kann aufgrund akademischer Schwierigkeiten ausgehen. Wenn sich das Verhalten eines Schülers nicht mit regelmäßiger Eingriff verbessert, kann es etwas anderes geben.

Möglicherweise müssen Sie mit einem Schüler sprechen, dessen Verhalten nicht verbessert wird. Fragen Sie ihn oder ihre offenen Fragen, wie, "Gibt es einen Grund, warum Sie Probleme haben, sich zu konzentrieren?." Dies gibt dem Schüler die Gelegenheit, sich aufzubauen, was ihn daran hindert, ihn oder sie vor dem Erreichen eines akademischen Erfolgs zu erreichen.

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Präventionsmaßnahmen ergreifen

1. Machen Sie Ihr Klassenzimmer klar. Dies kann dazu beitragen, ein gutes Verhalten vom ersten Tag des Unterrichts zu fördern. Sie möchten das Schuljahr nicht mit Ihren Schülern anfangen, mit Ihren Schülern verwirrt über entsprechendes Verhalten.

Gehen Sie am ersten Tag der Klasse Ihre Regeln über. Nehmen Sie sich Zeit, um alles klar zu erklären. Geben Sie den Schülern eine Chance, später Fragen zu stellen.
Übergeben Sie einen Lehrplan, der eine Liste der Klassenregeln enthält. Auf diese Weise können die Studierenden die eigenen Regeln überprüft werden.

Bildtitel Machen Sie ein Kind fühlt sich geschätzt Schritt 5

2. Geben Sie den Schülern eins auf eine Aufmerksamkeit. Wenn eine Atmosphäre depersonalisiert ist, fühlen sich die Studierenden möglicherweise komfortablerer, der sich an Problemverhalten angreift. Arbeit, um sicherzustellen, dass alle Schüler das Gefühl haben, dass sie eine einmalige Beziehung zu Ihnen haben. Dadurch werden die Schüler Sie eher respektieren und Ihre Regeln befolgen.

Stellen Sie sicher, dass Sie alle Namen Ihrer Schüler kennen. Sie können bei Bedarf einen Fotokostern verwenden, bis Sie alle Namen haben.

Machen Sie ein kleines Gespräch mit den Schülern, wenn sie in Ihr Klassenzimmer kommen. Bitten Sie die Schüler über ihre Wochenenden oder ihre Pläne für die Schule.

Bürozeiten haben. Ermutigen Sie die Schüler, einzukommen und zu sprechen, wenn sie Hilfe bei einer Hausaufgabe benötigen oder über ein anderes Thema sprechen möchten.

Bildtitel Erkennen Sie ADHS in Kindern Schritt 16

3. Halten Sie die Kommunikation offen. Die Schüler handeln oft, wenn sie verwirrt oder wütend sind. Die Förderung eines Systems der offenen Kommunikation ermöglicht es den Schülern, Ihnen direkt über ihre Probleme zu informieren.

Seien Sie freundlich an alle Ihre Schüler. Grüße sie, wenn sie in den Klassenzimmer betreten und am Ende des Tages auf Wiedersehen sagen.

Seien Sie zuvorkommend und freundlich zu Ihren Studenten. Wenn sich Ihre Schüler mit Ihnen wohl fühlen, können sie sich an den Fragen, die sie haben.

Bildtitel Vermeiden Sie Vermeiden, Ihre Kinder zu erniedrigen Schritt 13

4. Ich verstehe, dass ein Kind den Bedürfnissen durch problematische Verhaltensweisen ausdrücken kann. Versuchen Sie nicht wütend oder frustriert durch lästige Verhaltensweisen. Oft kämpft ein Student, der sich in Problemverhalten angreift, mit etwas. Ein Student kämpft möglicherweise zu Hause oder kann nicht akademisch bleiben. Studenten, die sich handeln, versuchen selten, böswillig zu sein, also bleiben Sie einfühlsam. Sie möchten sicherstellen, dass die Schüler die Aufmerksamkeit bekommen, die sie gedeihen müssen.