3 Wege, um den Unterschied zwischen Theorie, Recht und Tatsachen zu erklären

In den wissenschaftlichen Gemeinschaften, "Theorie," "Gesetz" und "Tatsache" sind technische Begriffe, die unterschiedliche und komplexe Bedeutungen haben. Viele Menschen, die keinen wissenschaftlichen Hintergrund haben - einschließlich Studierenden in einleitenden Wissenschaftsklassen in der High School und Colleges - haben kein festes Verständnis der Unterschiede zwischen diesen 3 Bedingungen. Viele Erwachsene sind sich der Unterschiede zwischen diesen 3 Bedingungen nicht bewusst und können von einer höflichen, konverzierten Erklärung profitieren. Dieser Artikel hilft Ihnen, die Unterschiede zwischen ordnungsgemäßen wissenschaftlichen Anwendungen für jede der drei Begriffe zu verstehen und zu erklären.

Schritte

Methode 1 von 3:

Erklären des Unterschieds zwischen wissenschaftlicher Theorie und Recht

1. Definieren Sie ein wissenschaftliches Recht. Das Verständnis des Gesetzes ist grundlegend für das Verständnis der wissenschaftlichen Terminologie: ein wissenschaftliches Recht ist eine Erklärung, die auf einer wiederholten langfristigen Beobachtung basiert, die alle Naturphenomene beschreibt.

Gesetze wurden nie widerstanden (daher ihre relativ kleine Zahl) und sind nicht Erklärungen - sie sind Beschreibungen und werden oft durch relativ einfache mathematische Gleichungen angegeben.
Wissenschaftliche Gesetze, trotz ihrer Formalität, können sich als wissenschaftliches Verständnis der Phänomene entwickeln oder haben.

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2. Beispiele für Gesetze geben. Jemanden helfen, das wissenschaftliche Recht zu verstehen - ein zwangsläufig abstraktes Konzept - erlaubt es ihnen, zwischen Theorie und Tatsachen zu unterscheiden. In vielerlei Hinsicht sind Gesetze ein Startplatz - sie werden oft beobachtet und wurden nie widerlegt, aber erklären Sie sich nicht, warum etwas auftritt.

Als Beispiel ist das Gesetz der Schwerkraft seit dem späten 17. Jahrhundert in der wissenschaftlichen Gemeinschaft bekannt. Das Gesetz beschreibt das natürliche Phänomen der Schwerkraft, bietet jedoch keine Erklärung, wie und warum die Schwerkraft funktioniert.

Erklären Sie den Unterschied zwischen Theorie, Recht und Tatsache 3

3. Definieren Sie eine wissenschaftliche Theorie. Wissenschaftlich gesagt, eine Theorie ist eine rationale Erklärung, warum ein Aspekt unserer Welt auf eine bestimmte Weise funktioniert. Die Definition einer Theorie enthält Fakten und Gesetze, obwohl die 3 grundsätzlich getrennt sind.

Eine Theorie baut aus anfänglichen Hypothesen (gebildete Vermutungen) auf und können gemäß der Entwicklung eines wissenschaftlichen Verständnisses der Ursache eines Phänomens überarbeitet werden.

Eine Theorie wird durch alle verfügbaren Beweise dafür bestätigt, dass es verwendet werden kann, um neue, noch nicht unbeobachtete Phänomene vorherzusagen.

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4. Ein Beispiel für wissenschaftliche Theorie geben. Dies wird dazu beitragen, Ihren Punkt zu klären und eine klarere Erklärung zu erstellen. Die Theorie wird verwendet, um ein Ereignis zu erklären, während das Gesetz ein Phänomen unter bestimmten Umständen in der Natur beschreibt.

Die wissenschaftliche Theorie der natürlichen Selektion entspricht beispielsweise dem Gesetz der Evolution. Während das Gesetz ein beobachtete natürliche Phänomene (Lebensformen steuert neue Merkmale, die auf externen Umständen basieren), beschreibt die Theorie, wie und warum dies passiert.

Methode 2 von 3:

Erklären Sie den Unterschied zwischen dem wissenschaftlichen Recht und der Tatsache

1. Definieren Sie eine wissenschaftliche Tatsache. In der wissenschaftlichen Terminologie ist eine Tatsache eine Beobachtung, die wiederholt beobachtet wurde und als praktisch funktionsfähig und "korrekt akzeptiert wird."

Tatsachen, während die Tatsachen wissenschaftlich widerlich sein können oder nicht über die Zeit und den Ort konsistent sein können, werden sie als wahr gehalten, bis sie sich bewiesen haben.

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2. Beispiele für wissenschaftliche Fakten. Wenn Sie dieses Konzept erklären, konzentrieren Sie sich insbesondere auf das Trennen der Tatsache vom Gesetz, da beide natürliche Phänomene beschreiben, wenn auch auf unterschiedliche Weise.

Beginnen Sie beim Erklären einer wissenschaftlichen Tatsache mit einem Punkt der allgemeinen Beobachtung.

Beginnen Sie zum Beispiel Ihre Erklärung, indem Sie so etwas sagen: "Es ist in der Mittag immer hell."Dies ist eine Tatsache, dass es einen Zustand der Natur beschreibt - jedoch ist diese Aussage möglicherweise nicht in der Antarktis oder in Grönland, wo die Dunkelheit den ganzen Tag in bestimmten Jahreszeiten dauert.

Erläutern Sie, wie dies zu einer Überarbeitung der wissenschaftlichen Tatsache führt: "Innerhalb bestimmter Breitengrade ist es in der Mittag immer hell draußen."

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3. Klären Sie die Unterscheidung zwischen wissenschaftlichen Gesetzen und Fakten. Fakten sind oft die anfänglichen Bausteine der wissenschaftlichen Untersuchung - sie können Neugier und die Hypothesen generieren, die von Anfrage und Experimenten stammen.

Fakten sind weniger formal als Gesetze und werden nicht als "offizielle" Definition eines Phänomens angesehen, das auftritt oder aus dem Grund, warum etwas passiert.

Fakten sind örtlicher und verallgemeinerter weniger als Gesetze. Erklären Sie, dass, wenn das Evolutionsgesetz die Art und Weise beschreibt, wie die Art der Welt im Laufe der Zeit heraus sich entwickelt, eine wissenschaftliche Tatsache, die sich auf die Evolution (und die natürliche Auswahl) bezieht, sein könnte: "Giraffen mit langen Hälsen können mehr Blätter erreichen als Giraffen mit kurzen Hälften."

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4. Löschen Sie alle üblichen Missverständnisse auf. Viele Studenten und Erwachsene halten Missverständnisse des wissenschaftlichen Vokabulars und Missverständnissen der Beziehung zu Theorien, Gesetzen und Fakten.

Beispielsweise entwickeln wissenschaftliche Theorien nicht zu wissenschaftlichen Gesetzen. Um den Unterschied zu erklären, konzentrieren Sie sich auf diese Unterscheidung: Gesetze beschreiben Phänomene, Theorien, erklären Phänomene, und Fakten beschreiben Beobachtungen.

Methode 3 von 3:

Erklären wissenschaftlicher Theorien, Gesetze und Fakten im Klassenzimmer

1. Bitten Sie Ihre Schüler, einige wissenschaftliche Theorien zu definieren. Sie können von ihren eigenen Verständnis aufbauen, um eine anspruchsvollere Definition von "Theorie" zu entwickeln."Eine gute Definition sollte klarstellen, dass eine wissenschaftliche Theorie eine Erklärung ist, die natürliche Phänomene erklärt. Klären Sie Ihren Schülern:

Eine Theorie ist sehr wenig wert, wenn er nicht korrekt alle bekannten Beweise vorhersagt.
Theorien unterliegen Änderungen, da neue Beweise verfügbar sind. (Die meisten Theorien, die Sie in einer High-School-Wissenschaftsklasse diskutieren, sind gut bestätigt und können in keinem signifikanten Sinne überarbeitet werden.)

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2. Bitten Sie die Schüler, einige wissenschaftliche Theorien zu nennen. Sie erhalten einige häufige Antworten wie:

Die Theorie der Relativitätstheorie: Dass die Gesetze der Physik für alle Beobachter gleich sind

Die Evolutionstheoration durch natürliche Auswahl: dass die beobachteten Artenänderungen aufgrund der Auswahl von gut angepassten Exemplaren auf weniger gut angepassten Exemplaren auftreten.

Big Bang-Theorie: Das Universum begann als unendlich kleiner Punkt, der die Erweiterung ergab, um das Universum zu bilden, wie wir es heute kennen.

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3. Definieren Sie eine wissenschaftliche Tatsache für Ihre Schüler. Eine Tatsache ist eine objektive, überprüfbare Beobachtung, die überall gleich ist. Es kann sein und wurde schon oft verifiziert.

Zum Beispiel wissen wir, dass die Keimtheorie der Krankheit eine Tatsache ist, weil wir Bakterien von jemandem annehmen können, der an einer Krankheit leidet, betrachtet diese Bakterien unter einem Mikroskop, und injizieren Sie dann, dass Bakterien in einen anderen Individuum, der dann dieselbe Krankheit anhält.

Wir wissen, dass die Erde rund ist, weil wir fällig westlich reisen können und irgendwann enden, wo wir anfangen.

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4. Klarstellen, dass Theorien niemals in eine Tatsache umgewandelt werden können - die 2 sind grundsätzlich anders. Denken Sie daran, eine Theorie ist eine allgemeine Erklärung, die Tatsachen erklärt. Als nützliches Beispiel präsentieren Sie Ihre Schüler mit der Entwicklung der heliozentrischen Theorie und den Fakten, die die Theorie informieren.

Alte Völker bemerkte besondere Lichtpunkte, die unter ihrem Hintergrund "wanderten". (Wir kennen uns jetzt, um die Planeten zu sein.)

Die Planeten bewegten sich durch den Himmel, weil sie wie die Erde um die Sonne umkreisen, jeweils mit unterschiedlichen Geschwindigkeiten, unterschiedliche Entfernungen von der Sonne.

Nicolaus Copernicus wird im Allgemeinen als erster als der Erste angesehen, der diese Theorie vorschlägt und seine Theorie mit harten Beweisen unterstützt, aber alte Kulturen stolperten durch Spekulationen darauf.

Wir betrachten dies jetzt, weil wir an diese Planeten vieler Handwerk geschickt haben und ihre Bewegungen auf eine sehr hohe Genauigkeit vorhersagen können. Natürlich kommen unsere Vorhersagen aus der Theorie (und den in der Theorie zugrunde liegenden Gesetze).

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5. Definieren Sie ein wissenschaftliches Recht. Dies ist ein kompliziertes Konzept und neigt dazu, die Schüler zu verwirren. Gesetze neigen dazu, mathematischer in der Natur zu sein und werden in der Regel von einfachen Aussagen über mathematische Systeme und ihres Verhaltens abgeleitet. Erklären Sie, dass wie eine Theorie ein Gesetz auch zur Vorhersage verwendet werden kann, aber der Hauptziel eines Gesetzes ist, natürliche Phänomene zu beschreiben. Einige wissenschaftliche Gesetze umfassen:

Newtons Gesetz der Erwärmung und Kühlung: Die Temperaturänderung von zwei Körper im thermischen Kontakt ist proportional zu ihrem Temperaturunterschied.

Newtons Gesetze der Bewegungsgesetze: Aussagen darüber, wie große Objekte aus Atomen, die sich bei niedrigen Geschwindigkeiten relativ zueinander bewegen, verhalten.

Die Gesetze der Thermodynamik: Aussagen über Entropie, Temperatur und thermisches Gleichgewicht.

Ohms Gesetz: Die Spannung über ein rein resistantes Element ist gleich dem Strom durch das Element, das seinen Widerstand.

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6. Diskutieren, wie Theorien gemacht werden und sich entwickeln. Erstens ist eine Theorie aus Tatsachen, die Tatsache vorangestellt und eine Theorie informiert. Zweitens enthalten Theorien Gesetze, aber Gesetze bedeuten sehr wenig ohne unterstützende Fakten. Theorien enthalten auch logische Schlussfolgerungen.

Zum Beispiel muss man schließen, dass die abgeleiteten Gesetze tatsächlich die Fakten vorhersagen. Anhäufen Sie alle vorangegangenen Wissensformen, ein Wissenschaftler macht eine allgemeine Erklärung, um alle Beweise zu erklären.

Andere Wissenschaftler bekräftigen die Fakten und nutzen die Theorie, um Vorhersagen vorzunehmen und neue Fakten zu erhalten.